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- 교육운동 참여의 자유변경의 과정과 구조에 관한 질적 사례연구
교육사회의 첫 과제로 주어진, ‘교육운동 참여의 자유변경의 과정과 구조에 관한 질적 사례연구’라는 글은 제목부터가 내게는 매우 어렵고 추상적으로 다가왔다. 그 동안 여러 교육 관련 서적을 읽어왔지만, ‘교육운동, 자유변경’과 같은 단어들은 여전히 낯설게 느껴졌으며, 질적 사례 연구라는 것이 확실한 개념으로 자리 잡지 못하였기 때문이다. 그래서 이 글을 읽는 일이 그렇게 쉬운 일은 아니었다. 글쓴이가 말하고자 하는 바를 정확히 이해하기 위해, 낯선 단어들에 대해서 꼼꼼히 살펴보려 노력하였고, 글쓴이와 내 생각을 비교해보는 사고도 해보았다
교육사회의 첫 과제로 주어진, ‘교육운동 참여의 자유변경의 과정과 구조에 관한 질적 사례연구’라는 글은 제목부터가 내게는 매우 어렵고 추상적으로 다가왔다. 그 동안 여러 교육 관련 서적을 읽어왔지만, ‘교육운동, 자유변경’과 같은 단어들은 여전히 낯설게 느껴졌으며, 질적 사례 연구라는 것이 확실한 개념으로 자리 잡지 못하였기 때문이다. 그래서 이 글을 읽는 일이 그렇게 쉬운 일은 아니었다. 글쓴이가 말하고자 하는 바를 정확히 이해하기 위해, 낯선 단어들에 대해서 꼼꼼히 살펴보려 노력하였고, 글쓴이와 내 생각을 비교해보는 사고도 해보았다
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