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school reform. New York : Teachers College, Columbia Univ. 1995. 가. 일제하의 특수 학교 교육 과정
나. 미군정기의 특수 학교 교육 과정
다. 정부 수립 초기의 특수 학교 교육 과정
라~자. 제 1~7 차 특수 학교 교육 과정
차. 특수 학교 교육 과정의 변천
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배워야 하고 그리고 장기간 배워야 한다는 점에서 볼 때 영어 교육은 성인보다 어릴 때 시작하는 것이 바람직하다고 보아야 할 것이다.
(7)영어조기교육의 문제점
영어 조기교육 담당교사들과 초등학교 학생들을 대상으로 현재 실시되고 있
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조기교육 담당교사들이 생각하는 영어 조기교육의 문제점을 조사해보았다<표 25>.
<표 25>영어 조기교육 담당교사들이 생각하는 영어 조기교육의 문제점
영어조기교육에 대한 교사의 지식 및 교육부족
교육기자재 및 교재의빈곤
교
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육안을 개선해 나가야한다.
※ 참고문헌
교육인적자원부,「조기유학 유형별 분석을 위한 연구」(2007)
네이버 (www.naver.com)
서울경제, <[리빙 앤 조이] 亞! 조기유학 문전성시>, 2009년 4월 29일자.
조선일보,<조기유학, 부적응 사례, 이렇게
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조기 영어교육은 많은 문제점을 가지고 있고 앞으로 수정·보완되어야 할 점이 많음에도 불구하고 사회적인 요구에 따라 시행될 수밖에 없는 실정이다. 이를 무조건적으로 반대하기 보다는 세계화 추세에 맞추어 좋은 여건으로 개선될 수 있
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육비와 때에 따라서는 사교육비까지 들기 때문이다. 그렇기에 조기교육도 부의 정도나 사회의 계층이 높은 사람들만의 특권이며, 부로써 교육의 질을 높이는 교육 불평등과 사회 양극화 현상을 낳는다.
둘째, 사회적 측면에서는 기러기 아빠,
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조기교육과 영미문화의 지도\", 동국대학교 석사학위 논문, 1996.
김현진, 열린영어 수업을 위한 주제중심 통합 영어교육, 서울: 동인사, 2000.
송명진, \"노래를 통한 영어읽기의 효과에 관한 연구\", 청주교육대학교
석사학위 논문, 2000.
유정애,
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육심리학 (인지적 접근). 서울: 학지사.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현 장교육 탐구보고 99-3.
손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취 도에 미치는 효과. 석사학
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조기교육 실태 연구\", 한 국유아교육학회
4. 네이버 백과사전
5. 공동육아 협동조합 http://www.tgc.com.ne.kr
6. 키즈라인 http://www.kidsline.co.kr 1. 서론
2. 본론
1) 교육의 목적
2) 미국과 한국의 조기교육
3) 조기교육의 특성과 효과 문제
3.
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조기유학을 갈 수 없는 여건에 있는 학부모들은 조기유학을 가는 학생들의 영어 실력에 자기 자녀의 실력이 뒤떨어지는 것을 매우 우려하고 있다. 이에 따라 정규수업 및 방과 후 교육활동에서의 영어교육을 더욱 내실화하고, 영어마을과 같
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