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교육 격차 문제, 입시 경쟁, 사교육 의존도 등의 문제가 존재하며, 이는 교육의 사회적 기능을 약화시키는 요인이 되고 있다. 따라서 교육의 사회성을 유지하고 강화하기 위해서는, 공정한 교육 기회 보장, 교육 내용의 시대적 반영, 평생교육
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사회성 발달을 위한 긍정적인 자아존중감 형성의 중요성도 강조되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 사회성발달의 중요성과 유아교육기관에서 유아의 사회성발달을 증진시키기 위한 구체적 방법을 진술해 보았다. 인간은 누구
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교육, 교육과학사, 2008.
김명희, 현대사회와 부모교육, 교육아카데미, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달 개념 중 가장 중요하다고 생각하는 개념 - 사회성
2. 유아발달 개념 중 사회성 발달이 중요한 이유
3. 유아기 사회성 발달을
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사회성교육
선생님의 지시에 따라 줄을 서서 차례를 기다리게 함으로써 아이들에게 질서 지키기 훈련을 쌓게끔 한다는 것이다. 이뿐 아니라 일본 유치원에서는 날짜를 정해서 도서관이나 과학관 또는 은행이나 구청에 견학시키고 있다. 이렇
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교육, 신정, 2015
김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성 증진에 효과적인 이유
2. 동화를 통한 통합적인 친사회성 지도 절차
3. 동화를 통해 통합적인 친사
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