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교육관
·선발적 교육관
·발달적 교육관
·개별학습
·개별학습
6.평가방법에 따른 유형
(1) 양적평가
양적평가란 검사도구를 제작하여 이를 시행하여 점수를 산출하는 경우를 말한다.
즉, 수량화된 자료나 증거를 가지고 평가대상을 기술하고
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교육적의도”를 어떻게 보는가에 따라 교수에 포함되는 활동이 어떤 것인가가 규정된다.
**교수의 핵심적인 의미에 가까운 것은 수업! 교육과정, 수업, 학습의 관계
교육과정의 유형
교육과정 개발과정과 절차
우리나라 교육과
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교육기획
1-1. 교육기획의 의의와 유형
1-2. 교육기획의 원리와 접근방법
1-3. 교육기획의 과정
1-4. 교육기획의 효용성과 한계
기획(Planning)
일련의 계속적인 의사결정
계획을 위한 과정
계획(Plan)
기획 과정의 결과로 나타난 최
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교육권
Ⅳ. 장애아동(특수아동)의 유형별교육법
1. 학습장애(LD)
1) 정의
2) 지도법
2. 주의집중장애(ADHD)
1) 정의
2) 주요 원인
3) 지도법
3. 선택적 함묵증(Seletive Mutism)
1) 정의
2) 지도법
4. 적대적 반항장애(ODD)
1) 정의
2) 지도법
5. 반응
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교육원에서 1년의 과정을 통해서 배출되는 경우가 가장 많다.
그 외에는 대학(사이버대학, 학점은행제 포함)의 아동학과, 보육학과 또는 각종 유사관련학과에서 배출을 하고 있다. 천명 이상의 보육교사를 대상으로 보육현장의 문제점과 개
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