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한국 아이들이다. 어린 마음에 상처를 입지 않게 다문화사회인 만큼 아이들의 가치관을 바꾸는 것도 시급할 것 이다. 끝으로, 다양한 교육을 이해하는 데 힘겨웠지만 교육에 대해 많은 생각을 해본 시간이었다. 감상문이므로 목차없음
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침을 거부감 없이 읽을 수 있다는 점도 이 책이 많은 이들에게 귀감이 될 수 있는 이유 중의 하나일 것이다.
이 책을 읽다보면 왜 율곡이이 선생이 현재에도 이토록 추앙을 받는 성현인가를 여실히 깨달을 수 있다. 본인의 경험을 통해 젊은이
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이해했다고 자신할 수는 없지만, 플라톤에 대해서 좀더 알게 되었다고는 분명하게 말할 수 있다.
※ ≪ 참 고 문 헌 ≫
1. 『플라톤의 국가론』 / 최현, 집문당, 2005년
2. 『플라톤(하룻밤의 지식여행 8)』 / 데이브 로빈슨, 김태경, 김영사, 2001년
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민중의 편에 서지 못했다."라는 것을 비판하기 보다, 다산이 어렵게 어렵게 내딛은 발을 걸음마로, 달리기로 이어가지 못한 것을 반성해야 하지 않을까! 21세기를 바라보는 최첨단 테크놀로지에서 살고 있는 바로 이 시점에서도 제자리걸음을
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선방안에 대한 답이었다. 책을 읽을수록 현재 우리사회의 교육시스템과 부모들에 의한 잘못된 교육열이 우리사회의 아이들을 불행하게 만들고 있는 것은 아닌지? 에 대한 생각을 갖게 되었다. 자연의 이치와 인간회복을 주장한 철학자 루소
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