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교육의 이해』, 양서원, 2020.
이경희, 「한국교육사회학회지」, ‘교육의 사회적 기능과 역할에 관한 연구’, 2019.
조병근, 『교육철학』, 한울아카데미, 2017.
최은정, 「교육연구」, ‘교육의 규범적 정의와 기능적 정의에 관한 이론적 고찰’,
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교육법전편찬위원회(1996). 교육법전. 서울: 교학사.
김왕복(1997). 지방교육재정의 공정성 분석. 한국교육행정학회 춘계학술발표논문집. 102-119.
이돈희(1998). 교육정의론. 서울:고려원.
손준종(1995). 교육기회의 평등에 관한 고찰-롤즈와 노직을
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교육철학 및 교육사 서울 : 한국방송통신대학교 출판부 목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 교육과정개념
1-1. 교육과정 정의
1-2. 구체적이고 처방적인 교육과정
1-3. 포괄적이고 일반적인 교육과정
2. 교육과정 유형 고찰
2-1. 교과·학문 중심 교
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education finance, city-provincial index of educational
differential, tax burden ratio, consumer price index Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구방법
4. 용어 정의
Ⅱ. 지방교육재정배분에 관한 이론적 고찰
1. 교육자치제와 지방교육
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정의로운 배려를 실천하는 도덕적 인간을 함께 기대해 볼 수 있을 것이다. 배려윤리와 도덕교육
제1장. 서론
제2장. 배려윤리의 이론적 배경
제3장. 길리간의 배려윤리
제 4장. 나딩스의 배려윤리
제 5장. 배려윤리의 비판적 고찰
제 6
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