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교육의 계발주의적 교육사상가 페스탈로치 1. 교육의 본질 2. 교육의 목적 3. 교육내용 4. 교육방법 5. 교육의 원리 1) 합자연의 원리 2) 노작교육의 원리 3) 생활교육의 원리 Ⅵ. 신인문주의교육의 계발주의적 교육사상가 헤르바르트 1.
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교육의 이념 1) 전인교육 2) 직업교육 3) 민중의 역사의식 함양 4) 지역간?계층간의 화해 Ⅱ. 신인문주의교육 계발주의적 교육사상가 헤르바르트 1. 교육목적 2. 교육방법 1) 관리 2) 교수 3) 훈련 Ⅲ. 신인문주의교육 계발주의적 교육사
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>,  교수 단계설 훈련: 심성을 도야하여 도덕적 품성을 기르고자 함. -보존적 훈련 -규정적 훈련 -규제적 훈련 -원조적 훈련 1.계발주의 교육사상 2.페스탈로치의 교육사상 3.헤르바르트의 교육사상 4.프뢰벨의 교육사상
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  • 등록일 2010.01.25
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신인문주의, 국가주의, 계발주의 등의 교육사상과 훌륭한 교육사상가를 배출한 시기이다. 페스탈로치의 전인 교육론은 오늘날 산업사회 속에 상실되어 가는 인간성을 회복하는데서 우리에게 시사하는 바가 크고 헤르바르트의 규범적 교육학
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  • 등록일 2008.11.14
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교육의 원리 2) 일반도야의 원리 3) 자기계발의 원리 4) 도덕교육 중시의 원리 5) 직관(直觀, Anschauung)의 원리 2. 진보주의 교육원리 Ⅳ. 근대교육의 계발주의적 교육사상가 페스탈로치 Ⅴ. 근대교육의 계발주의적 교육사상가 헤르바르트
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논문 10건

교육과 역사 -------------------------------------------- 6 2. 한국교육의 철학적 성찰 ---------------------------- 8 1) 분석철학적 관점 ---------------------------------------- 8 2) 역사주의적 관점 ---------------------------------------- 9 3) 비판
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  • 발행일 2009.06.21
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상호작용과 계속성의 원리가 적용될 수 있는 내용이어야 하며, 학습과정에서 교육내용이 아동의 흥미와 요구에 따라 융통성 있게 변화되어야 한다는 점이다. 여기에서 생활중심 교육과정이 도출된다. 또한 교육의 방법으로는 형식적인 활동
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  • 발행일 2009.07.27
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교육사상, 문음사. 1997 -연세대 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 1998 -안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원, 1999 -문정자, 루소의 누벨 엘로이즈 감각세계의 이미지들, 만남, 2002 -김용구, 장 자크 루소와 국제정치, 원, 200
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  • 발행일 2008.02.14
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교육적 원리 ① 교육학적 원리 ② 심리학적 원리 ③ 실험학교의 가설 (3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의
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교육을 실천하기 위해서는 학급당 인원수 감축, 각종 기교재 시설 및 자료의 확충 등 교육 환경 여건의 개선이 절실히 요청되고 있다. 열린교육은 교육 내용에 초점을 맞추는 것이 아니라 교육의 과정과 교육 환경에 초점을 둔다. 열린교육을
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 94건

교육기관에서의 경험을 통해 얻은 다양한 사람들과의 협업 능력은, 초등전담돌봄사로서의 업무 과정상에서도 유용하게 활용될 것으로 믿습니다. 또한, 저는 창의성과 문제 해결능력을 기르기 위해 꾸준한 자기계발에 힘쓰고 있으며, 교육 분
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  • 등록일 2023.12.08
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  • 직종구분 공사, 공무원
계발을 통해 최신 교육 동향과 이론을 습득하며 전문성을 높여 왔으며, 교육 관련 세미나 및 워크샵 참여를 통해 학습자 중심의 교육 방법 및 평가 기법에 대한 이해를 강화하였습니다. 저는 이를 바탕으로 창의적이고 효과적인 교육 방법을
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  • 등록일 2023.12.08
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  • 직종구분 공사, 공무원
교육이라는 도구는 각 개인의 기본 역량을 계발하는 동시에 그 사람의 핵심 역량을 찾아서 조직의 목표에 부합하도록 발전시켜 나가는 것입니다. 그래서 교육이라는 것은 다른 어떤 분야의 역할보다 더 중요한 의미를 지니고 있는 것 같고,
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  • 직종구분 전문직
교육 분야에서 지속적으로 성장하고 발전하며, 다양한 분야에서의 경험과 기여를 통해 사회적으로 인정받는 유아교육 전문가로 거듭나고자 합니다. 이를 위해 끊임없는 자기계발과 현장에서의 경험을 통해 나 자신을 발전시키고, 유아들의
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  • 직종구분 기타
계발을 통해 직무적합성을 높이고, 학생들의 안전과 행복을 위해 최선을 다하는 특수교육실무사가 되고자 합니다. 교육공무직 특수교육실무사 면접 예상 질문 1. 특수교육실무사 지원동기 2. 특수교육실무사의 역할 3. 자폐성 장애란? 4. 뇌전
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  • 등록일 2024.02.17
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