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교육에 종사하고 있는 사람들은 지나치게 실용교육만을 고집하지 말고 인문교육의 중요성을 다시 한번 되새기면서, 교육훈련에 임해주는 것이 성숙한 산업인력 양성에 도움이 될 것으로 판단된다.
참고문헌
* 김우창(1993), 인간에 대한 물음
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대한 문제 제기
Ⅱ.本論-경제적 불평등에 관한 심층적 고찰
1.경제적 불평등의 실태
2.경제적 불평등의 원인 및 분석
3.경제적 불평등 발생의 주요 3가지 원인
1)노동시장 유연화
2)소득분배정책의 실패
3)빈약한 조세와 복지정책
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(1) 한·중·일 삼국의 유학사상에 대한 동시 비교 가능
(2) 유학 이외의 동아시아 사상에 나타난 다양한 사유에 대한 이해 가능
(3) 경학에 대한 이해를 통하여 유학의 본질을 규명 가능
(4) 식민사관 극복과 새로운 패러다임의 가능성 탐구
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그리고 자유시간에 실시되는 여가활동 등으로 기술하는데 모두 사용되고 있기 때문에 따로 묘사하거나 정의한다는 것은 쉬운 일이 아니다(Murphy, 1981, p 22). 이상과 같이 여러 학자들의 여가에 대한 개념들을 살펴본 결과로 첫째, 시간적인 개
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교육 적용방안, 총신대 교육대학원, 2008.
2. 박휴용, 영어몰입프로그램의 공교육 도입에 대한 비판적 고찰, 사회언어학회, 2008.
3. 이혜신, 초등학교 영어교육의 현황과 문제점, 성신여대 교육대학원, 2004.
4. 강지수, 영어 몰입교육의 사회적 함
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