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통일 대비 국어교육을 위한 남북한 어휘 사용 실태 분석, 충청북도 교육연구원 논문집 제95-13호 - 윤희원 외(1997), 남북한 중고등학교 국어과 교육과정 및 교과서 비교 분석연구, 서울사대 통일대비 국어과 교육과정 연구위원회 - 조치현(1996),
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  • 등록일 2011.05.13
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내용의 적합성 판단 및 비판 10) 사실과 의견의 구분 11) 결과 예측하기 12) 추론 13) 메모하기 14) 분위기(Mood) 이해하기 Ⅵ. 읽기교육 학습지도 1. 읽기의 과정 2. 국어 교수?학습의 모형과 원리 지도 Ⅶ. 수준별교육 학습지도 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.18
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교수?학습지도 방법 3. 교수학습지도상의 유의점 Ⅵ. 도덕과 통일체험학습지도(교육지도) 1. 북한 가상 여행기 -가상 현실 체험 학습 모형 1) 목적 2) 방안(협동학습방안) 3) 지도 방법 4) 기대효과 2. 역할극을 통한 통일대비교육 1) 목적
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  • 등록일 2011.05.18
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통일교육의 의미와 목표 Ⅲ. 통일교육의 변화상 1. 1990년대 이전의 통일 교육 : 반공 안보 교육 추구 2. 21세기 남북 화해 협력 시대의 통일 교육 : 민족 공동체 완성 추구 Ⅳ. 통일교육의 실태 Ⅴ. 독일의 통일교육이 우리나라 통일교육
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  • 등록일 2009.02.11
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통일운동본부 1) 통일 아카데미 강좌 2) 겨레사랑방 Ⅴ. 통일교육(남북통일교육)의 효과 Ⅵ. 통일교육(남북통일교육)의 지도방법 Ⅶ. 통일교육(남북통일교육)의 접근 모형 Ⅷ. 통일교육(남북통일교육)의 문제점 Ⅸ. 통일교육(남북
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  • 등록일 2011.08.25
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논문 83건

교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 발행일 2010.03.02
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  • 저자
교수․학습 자료가학습의 흥미와 다양한 학습의 기회를 부여하여 교육적으로 효과가 있다고 생각하고 있다. 둘째, 특수학급 교사들은 단위 수업시간동안 다양한 자료를 활용하고 있으며 특히 교과목중 국어를 77.9%의 교사들이 활용하고
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  • 발행일 2008.01.31
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  • 저자
교육은 교육 내용에 초점을 맞추는 것이 아니라 교육의 과정과 교육 환경에 초점을 둔다. 열린교육을 학습 내용 보다는 학습 방법을 중시한 학습자 중심의 개별화 교육에 초점을 맞춘 교수-학습 방법이라고 볼 때, 학생 개개인에 맞는 학습 경
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40 [ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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  • 발행일 2012.10.15
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  • 저자
교육대학원 석사학위논문, 2003. 김미환,『경기지역 병설유치원의 유아체육교육 실태와 교사들의 인식에 대한 연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. 김성재, 김창복,「구성주의 교사교육 관점의 유아체육교수학습을 통한 예비유
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 49건

국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기 1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱) 2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니다. 5) 연구 결과의 교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
교육은 끊임없이 변화하는 분야이므로, 새로운 교육 방법과 연구 결과를 꾸준히 학습하고 현장에 적용할 수 있도록 노력하겠다. 교내 연수와 외부 교육 프로그램에 적극적으로 참여하여 최신 교육 동향과 효과적인 교수법을 익히며, 유아 심
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  • 등록일 2025.03.15
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  • 직종구분 교육 강사직
교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행을 연구하여 제안
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  • 등록일 2011.09.21
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  • 직종구분 기타
교수법을 활용해 창의적이고 효과적인 국어 교육을 실천하겠습니다. 우선, 학생 개별의 학습 특성과 수준을 반영한 맞춤형 교육을 실시하겠습니다. 토론 수업, 프로젝트 기반 학습, 협동학습 등 참여형 교수법을 적극 도입하여 학생들이 주체
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  • 등록일 2025.05.18
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