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법을 교육시키고 교육내용에도 집중을 확실하게 할 수 있도록 이용자교육 프로그램을 더 개발해야 할 여지가 있다.
특히, 독서는 정신적, 육체적으로 온전하게 평온할 때 집중적으로 효과적인 독서를 할 수 있기에 좌선과 명상을 결합한 이
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필요성을 강조하고 학생들로 하여금 도서관에 대한 흥미를 갖게 하며, 교수와 사서의 협조로 이용의 필요성을 느끼도록 계몽하여야한다.
둘째, 과거나 현재와 같은 유형의 교육을 계속할 것이 아니라 환경과 이용방법이 바뀔 때마다 이용자
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교육으로서의 도서관 이용자교육 프로그램 개발을 시도한 다음 이들 대상자의 구분과 상관없이 적용될 수 있는 각 종 교육방법을 알아 볼 것이다.
1. 대상별 이용자교육개발
공공도서관의 특수성을 감안할 때 공공도서관의 이용자들은 매우
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1876: Samuel Green-Otis Robinson:시민대학으로서 공공도서관의 위상과 ‘교육자로서의 사서의 역할’을 강조 이용자교육의 의미
이용자교육의 역사
이용자교육의 필요성
이용자교육의 유형
한국의 사례
미국의 사례
해법
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교육의 책임은 기본적으로 가정에 있겠지만 학령기에 이른 아동의 도덕성, 자주성, 사회성, 협동성을 배양하기 위해서는 사회도 책임져야 할 것이다
5. 독서와 도서관이용은 하나의 습관이다
6. 도서관의 분위기, 이용의 편의, 관리적 측면
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교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학
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, “주요국의 노인장기요양보호제도에 관한 연구”, 경희행정논총 15권 1호, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 주요 선진국의 노인장기요양보험 사례분석
Ⅳ. 한국 노인장기요양보험의 문제점 및 발전방안
Ⅴ. 결론
<참고문헌>
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사례로-”, 영남대학교 산업대학원, 석사학위논문, 2007 제1장 서론
제2장 자전거의 특성 및 이용 활성화의 필요성
제1절 자전거의 특성
제2절 자전거 이용의 영향요인
제3절 자전거 이용의 효과
제3장 국내･외 자전거 이용
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사례 42
8). 해양스포츠 전진기지 조성의 기술적 계획 43
(1). 기본계획 43
(2). 필요기능과 시설구성 46
(3). 보관 장소별 보우트 척수 48
(4). 시설계획과 고려사항 48
(5). 수요예측(규모계획) 55
(6). 보우트의 시계열 데이터
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법 2
Ⅱ. 이론적 고찰 2
1. 저탄소 녹색도시 2
2. 지속가능한 교통체계 3
3. 자전거교통의 특성 4
Ⅲ. 해외 자전거 교통정책 사례분석 6
1. 영국의 런던 정책 사례 6
2. 프랑스의 파리 정책 사례 8
3. 일본의 도쿄 정책 사
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제작, 독서신문 발간 등의 경험도 쌓을 수 있었고, 자료를 구조화하고 시각적으로 정리하는 능력을 기르게 되었습니다.
또한, 대학 도서관의 이용자 서포터즈로 활동하며 신입생 도서관 이용 교육을 담당하고, 전자자료 이용법을 안내하는 자
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도서관이 지역사회 평생교육과 문화 확산, 정보 격차 해소에 기여하는 방안을 다각도로 탐구하며, 특히 사회적 약자 및 소외계층을 위한 포용적 정보 서비스 모델을 개발할 것입니다. 이용자 참여형 프로그램 기획과 평가 방법을 배우고, 도
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교육 기회를 누릴 수 있도록 기여하고자 합니다.
또한, 학교 현장 경험을 바탕으로 교육 정책 및 도서관 운영에 관한 연구 활동에도 적극 참여할 예정입니다. 현장의 목소리를 반영한 정책 제안과 실천 사례를 공유함으로써, 학교도서관의 위
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필요성
-아이를 출산한 이후 마음 놓고 아이를 맡길 곳이 없어 다시 본업으로 돌아가지 못하고 경력단절로 이어지며 결과적으로는 사회적 분위기가 저출산을 선호하는 방향으로 흘러가고 있습니다.
돌봄교실이 학생이 귀가전까지 집에서처
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이용자 서비스에 대한 책임감입니다. 이 모든 역량이 조화를 이루어야 좋은 사서가 될 수 있다고 봅니다.
Q15. 도서관 이용자 교육 경험이 있나요?
대학 시절 정보 활용 교육 프로그램에 참여해 후배들을 대상으로 자료 검색과 활용법을 안내한
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