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음악의 기초이론》교재 및 학습자료 연구. 연세음악연구. 21. 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 두뇌발달에 대해 정리하고 음악 교육이 필요성
1) 두뇌발달
2) 음악 교육이 필요성
2. 뇌발달은 음악교육과 어떤 관계가 있는지 자신의 견해
1)
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뇌발달에 대해 정리하고 음악 교육이 필요성, 뇌발달은 음악교육과 어떤 관계가 있는지 자신의 견해를 작성해 보았다. 유아기는 음악적 능력을 형성하는 가장 기초적이고 중요한 시기로 음악 감수성이 매우 빠르게 발전하는 시기이다. 조기
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2008, [음악교육의 기초], 교육과학사
김영현, 2002, [유아 음악교육론], 학지사
김유미, 2002, [두뇌를 알고 가르치차], 학지사
송윤희, 2000, [감성지능의 이해와 음악교육의 역할], 음악 교육 연구 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 뇌 발달
2. 뇌 발달과
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간 균형 유지
⑦ 인간의 삶, 기능, 안녕에 위해한 것의 예방
⑧ 인간의 잠재력, 인간관계와 정상이고자 하는 인간욕구 등에 다른 사회집단 내 인간의 기능과 개발 증진
5) 이론적용에 따른 본인의 견해와 결론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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음악감상이야말로 어린이들의 음악적 능력과 개성, 창조성을 신장시키는 데 중요한 일일 것이다.
2) 음악감상수업의 조건
(1) 수업 설계를 할 때 교육과정, 교과서, 참고 자료를 충분히 활용한다.
(2) 학생들의 특성을 파악한다.(가정, 음악적 환
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