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포부를 불태우며 당당한 삶을 살아가야 겠다.
● 참고 문헌
교육 사상사. 강기수 지음. 세종출판사
현대 한국교육사상사. 김선양 지음. 양서원 출판사 ● 남강 이승훈의 생애와 교육입국(敎育立國)
● 교육입국론에 입각한 교육이념
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교육입국론과 항일독립운동, 경인문화사
한상도(2011) - 한국독립운동의 시대인식 연구, 경인문화사
C.W.켄달 저, 신복룡 역(1999) - 한국독립운동의 진상, 집문당
F.A.매켄지 저, 신복룡 역(1999) - 한국의 독립운동, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독립운
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교육학자 나토르프에 의하면 이상적 사회는 교육이 우선시 된다는 특징이 있다 하였다. 이러한 나토르프의 입장은 교육입국론과 동일하다 할 것이며, 궁극적으로 나토르프는 평생학습과 성인학습은 국가와 지역사회 발전에 있어 핵심역할을
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교육사적 의의
1) 민족학원의 창설 및 운영
남강은 오산 용동에 있던 서당을 증축 수리하여 서북지방에서는 처음으로 사립 소학교인 강명의숙을 세웠고, 이 소학교만으로 만족할 만한 교육을 실시할 수가 없어서 그로부터 3개월 뒤인 1907년 오
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교육을 위한 기능적인 사랑의 화신이며 구원의 청년으로 쉬임 없이 향상하고 끊임없이 진리와 정의를 추구하여 교애성(敎愛誠)을 실천한 구현자이다. 셋째, 남강은 교회 학교 산업을 공동 전선으로 파악하고 서로 유기적인 교호작용에 힘썼
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