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문제 연구 보고서 29 따돌리는 아이들, 따돌림당하는 아이들」, 청소년 대화의 광장 엄명용(1999), “탈북자의 사회적응 지원을 위한 종합형 사례관리 모형의 제시와 그 실천”,「한국사회복지학」, 제 37호, 한국사회복지학회 이규미, 문형춘,
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  • 등록일 2005.08.10
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특성 4. 학교폭력의 발생 원인 5. 체계적 학교폭력예방 및 해결 교육의 부재 6. 학교폭력의 유형 7. 학교폭력발생에 있어서 공격성과 학교폭력태도의 영향력 8. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도 9. 결론 10. 참고 자료
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신체폭력 2) 집단 따돌림 3) 언어폭력 4) 금품 갈취 5) 학교 성폭력 4. 학교폭력을 예방하기 위한 가정과 유아교육기관의 역할 1) 가정(부모 중심)의 역할 2) 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할 Ⅲ. 결 론 ※ 참 고 문 헌
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서론 2. 현대 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제 2.1 가정 환경과 부모와의 관계 2.2 학업 스트레스와 입시 경쟁 2.3 디지털 환경과 SNS 중독 2.4 또래 관계와 집단 따돌림 3. 청소년 정신건강 문제의 극복 방안 4. 결론 5. 참고문헌
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교육대학원, 2006. 끝. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 학교폭력의 정의 2. 학교폭력의 원인 3. 학교폭력의 결과 1) 신체폭력 2) 집단 따돌림 3) 언어폭력 4) 금품 갈취 5) 학교 성폭력 4. 국내 외 학교폭력 대처방안 Ⅲ. 결 론 ※ 참 고 문 헌
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논문 307건

피해 신고 여부 실태 제4장 학교폭력 대응체계의 문제점 제1절 학교폭력 대응체계 제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점 제5장 학교폭력에 대한 대처방안 제1절 부모의 역할 제2절 학교의 역할 제3절 사회적 역할 제6장 결론
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  • 발행일 2012.04.20
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학생들과의 상생 73 4) 지역시민성 함양 74 2. TCK를 위한 교육 환경 조성 76 1) 한국에 국제학교 설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원
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방안­2001 경일 여자고등학교 학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북­2004 황경식 헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000 창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보
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문제점 10 제 4 장 외국의 성매매방지대책 11 제1절 구매자에 대한 접근 사례 12 제2절 성판매자에 대한 접근 사례 13 제 5 장 성매매피해자 지원대책 13 제1절 성매매특별법의 대책안 14 제2절 성매매특별법 시행을 위한 제안 15 제
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제2절 주요 외국의 사례 제3절 시사점 제4장 학교폭력에 대한 대처방안 제1절 법적 제도적 장치 정비 제2절 학교폭력 대책기구 설치 제3절 가해학생 및 피해학생에 대한 대책 제4절 학교폭력의 환경요인 개선 제5장 결론 <참고문헌>
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취업자료 1,085건

실현하는 것을 졸업 후 진로와 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오. 2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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지원과 문제 행동 예방을 위한 전문 상담의 필요성이 매우 큽니다. 이에 학교 현장에서 학생들의 심리적 어려움을 조기 발견하고, 맞춤형 상담 및 교육 프로그램을 개발·운영하는 데 주도적인 역할을 수행할 계획입니다. 특히 또래 집단 간
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효과적이고 자신감 있게 소프트웨어 수업을 운영할 수 있도록 실질적인 지원 방안을 제시하는 것이 저의 최종 목표입니다. 고려대학교 교육대학원에서의 학문적 성장을 통해, 교육현장에 실질적인 변화를 가져올 수 있는 교사이자 연구자가
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건강한 사회 건설에 기여하는 것을 평생의 사명으로 삼아 노력할 것이다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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