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학습에 대한 만족감, 학습자원의 사용, 문제해결, 학습에 대한 반성, 협동학습과 의사소통, 독립심 배양, 창조적이고 비판적인 사고 등이다. 이러한 학습의 여러 영역에 영향을 미치는 교수설계에 기초한 다양한 교육매체활용은 원래 그 자체
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교육의 여러 가지 수업 형태 중에서 코너 학습, Jigsaw학습, 집단 학습, 순서 선택 학습, 물레방아 학습 등을 열린 영어 수업에 적용하면 효과적이다.
다. 열린 영어 교육에 활용할 수 있는 교수법으로는 한 가지 특정 교수법에 의존하기보다는
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학습이 필요한 부진 학생들에게 협력학습법을 활용한다.
⑧ 학습을 가능한 한 개별화한다.
이번 레포트를 통해서 우리는 수준별 수업의 개념, 필요성, 문제점과 그에 대한 해결책 등에 대해 알 수 있었다. 실제적으로 지금의 우리 교육현실에
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학습한다. 결국, 성인 학습과 아동 학습은 각각의 특성과 요구에 맞게 최적화된 접근 방식이 필요하며, 이는 교육 과정 설계에서도 반영되어야 한다.
6. 성인 학습을 위한 효과적인 교수법
성인 학습을 위한 효과적인 교수법은 여러 가지 접근
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자료의 활용
7.4 사진기 활용법
7.5 영화 및 영사기 사용법
7.6 비디오 테이프 레코더 활용
8. 교육 방송의 활용
9. 음향 기기
9.1 녹음기와 음향 자료
9.2 레코드 및 전축의 사용
9.3 라디오 방송의 교육적 활용
10. 현대 매체와 자동 교수 시스
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교육적 특성
[1] 음향과 영상 구체성
[2] 모범수업(Model teaching)
[3] 집약된 학습 경험 제공
[4] 쉬운 이해
[5] 새로운 자료의 제공
[6] 교수의 자동화
3. 방송 교육매체의 유형별 특성
① 라디오 방송
② 모의 상호작용 라디오
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인터넷 자료 활용이 늘어나면서 온라인 학습자들의 만족도는 78% 이상에 달했고, 연간 학습 효율이 20% 증가하는 성과를 보여주고 있다. 이러한 결과는 세종한국어 교재가 체계적 교육과정 설계, 교수요목과 연계한 맞춤형 친화성, 그리고 실생
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교육'이 적절하다. 이것은 행동 능력 또는 사회적 능력으로 정의될 것이다. 프로그램 분석, 미디어에 대한 전문 지식 학습, 인터넷 활용, 미디어 프로그램 실제 제작 등을 들 수 있겠다. 이를 통해서 학생들은 의미 있는 연계 체제를 체험하게
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교육 자료의 제공이다. 즉 그림책, 오디오테이프, 비디오테이프, 인터넷 자료 등을 이용한 다양한 영어 교수매체의 활용이 중요하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
언어 습득의 선천성, 생리적인 면과 사회심리적인 면에서 성인의 우세한 지적 성숙,
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자료를 편리하게 다룰 수 있어야 한다
4. 로직편집 및 실행이 쉽고 편리한 환경을 제공해야 한다
5. 교육적 의도의 표현이 자유로와야 한다
6. 문제은행 기능과 학습이력 관리를 위한 DB 시스템이 제공되어야 한다
7. WWW상에서 운영될 수 있어
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