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인터넷 사이트 ―
http://yoonmisun.educyber.org
http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=146252
http://hearing.educyber.org/cause.htm
http://www.kser.co.kr
http://www.kjmujigae.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청각구조와 청각장애
1.귀의 구조
2. 청각장애의 원인
3. 청각장애의
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자료 등을 체계적, 통합적으로 수집하고 가공할 수 있는
시스템 구축이 필요함
참고문헌
1. 세계 산업의 주도권의 이동원리
2. 남북한의 경제발전수준과 산업구조의 비교
3. 인터넷의 산업분석
4. 한국의 산업조직
5. 새천년 한국의 신산업정책
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자료집>,2004
11 신은경, <초등학교 영양교사의 영양교육 실시를 위한 교육자 학습자 및 그 부모대상 요구도조사>,대한영양사협회 학술지, 제 12권 제1호, 2006
12 구재옥. <초등학교 영양 교육 실태와 발전 방향>, 전국영양사학술대회, 37
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학습
3
ICT과정안
마찰력의 개념을 설명할 때 활용한다.
단 계
주요학습
내 용
교수 학습 활동
수업
형태
시간
수업자료
ICT 활용 교수 학습 과정안
지도상의 유의점
주요 화면
활용방법
전 개
힘의 종류에 대해 안다.
. 자기력 : 자석이 쇠붙이를
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학습을 위한 심리적 조건
㉠ “심리적인 안정감,
㉡ 대담성향상(실수에 대한 두려움이 없는것)
㉢ 의도적 침묵기, 학습내용 내재화
㉣ 학습자 자신의 분별력
이런 의사소통은 하나의 보조 교수법으로 활용되었을 뿐, 완벽한 모형이 될 수는
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학습을 돕기 위한 자료 투입이 절실하다고 보며, 아동의 발달단계와 흥미를 고려한 다양하고 특색 있는 미적 체험 학습자료의 제작과 활용은 표현 능력 신장과 창의성 계발뿐만 아니라 미적 안목 육성에도 효과적일 것이다.
참고문헌
김종서(
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학습동기 부여
④교사에게 학생의 진단 및 배치를 위한 정보 제공
⑤교사가 교수학습의 수준을 조정하고, 교수학습 과정안 작성하는데 사용
⑥학생, 학부모, 학교가 기준에 대한 결정 도움자료
116.영어과 활용 수행평가의 유형
(해.202)
①실기
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교수 학습 자료의 개발 활용
▷ 안전 생활 지도 연간 계획에 의해 유아들에게 안전 교육에 도움을 줄 수 있는 자료들을 연간 주제별로 개발 활용하여 교사들의 수업 부담을 덜어주고 효율적인 교수학습 활동이 이루어 질 수 있도록 교재 · 교
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자료를 각종 연수 시 교양과정에 포함시킨다. 적절한 시기에 적절한 분량의 자료를 재구성하여 제공하고 개발된 자료는 정기적으로 수정·보완하여 이용도를 높이며 개발된 모든 자료는 파일화하여 인터넷을 통해 활용 가능하도록 한다.
넷
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활용도
Ⅳ. 정보불평등의 구체적 양상
1. 사회계급과 정보격차
2. 직업과 정보격차
3. 교육과 정보격차
4. 성별 정보격차
5. 세대간 정보격차
Ⅴ. 정보격차 현황
1. 지역간 격차
2. 연령별 격차
3. 교육수준별 격차
3. 교육수준별 격차
5.
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