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기심을 자극하여 몰두할 수 있는 활동을 주요 활동으로 삼아야 하며, 이를 위해 교사와 다양하고 충분한 자료를 제시하여야 한다.
· 경험 수업 모형을 성공적으로 적용하기 위해서는 아동들의 발달 단계에 대한 특징을 명확하게 이해하고 있
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자료와 인터넷 등을 참고하면 찾아 볼 수 있으며, 또한 교사의 열의와 창의성 여하에 따라 더욱 재미있고 유익한 놀이를 개발할 수 있을 것이다.
1. 간단한 재료와 도구를 사용하여 제작하는 놀이
(예) 숯으로 전지 만들기
2. 자연을 이용한 탐
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놀이
(1) 목표
소방관의 역할에 관심을 갖는다.
소방관 아저씨에게 감사하는 마음을 갖는다.
(2) 내용 - 불끄기, 119 구조대 놀이, 민방위 훈련놀이
(3) 놀이자료
어린이용 비옷, 장화, 소방관 모자, 호스, 헌 소화기 또는 제작한 소화기, 지도, 밧
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자료의 특성
4. 자료의 내용
1) 자료 제작의 기본 방향
2) 자료의 내용 및 제작?사용 방법
5. 자료의 효과
Ⅴ. 영문해석교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 원칙
5. 자료의 효과
Ⅵ. 민속놀이교
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기(Reading)`로의 투입
1) 읽기 시작하기
2) 읽기 공부하기
3) 더 공부하기
3. ‘쓰기(Writing)`로의 투입
1) 쓰기와 친해지기 - 알파벳 책을 만들어요
2) 쓰기 공부하기
3) 더 공부하기
Ⅵ. 영어과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 수업모형
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놀이 수업 모형, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 인성교육활동 사례
1. 감성으로 판단하는 능력을 기르기 위한 감성(EQ) 학습 실시
1) 감성 예화 자료 선정
2) 감성 예화 자료 활용
2. 감성 향상(EQ UP)으로 정서순화
1) 정서 함양 자료 작성
2)
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놀이마당의 [민속교육자료집] 우리마당 출판사
네이버 인터넷 자료검색
용인대학교 도서관 도서검색
www.tal.co.kr 에서 탈사진 참고했음.
차 례
1. 송파산대놀이의 유래와 사회적 배경
(1) 유래
(2) 사회적 배경
2. 연희 시기 및 장소
3. 마당 구성과
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놀이와 아동, 교육과학사
ⅵ. V. Glasgow Koste저, 최영애 외 1명 역(2011), 놀이 유년기의 예술, HSMEDIA Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이(놀이문화)와 놀이자료제작
1. 실천 과제
1) 과제 1
2) 과제 2
3) 과제 3
2. 과제 1의 실천
1) 교육과정 재구성
2) 수업 모형
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수업)의 중요성
Ⅴ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 장점
Ⅵ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 사례
1. 중학교 과학
1) ④단원 : 기단과 전선
2) ⑤단원 : 지표의 평탄화 작용-침식, 운반, 퇴적
3) ⑥단원 : 일기도
2. 고등학교
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기 때문에 성취감을 맛보며 학습할 수 있었고, 학습 의욕이 높아졌다.
ㄹ. 놀이 학습을 통해 문자 학습이 자연스럽게 이루어지고 학생의 능력을 고려하여 개인의 성취 동기를 강화할 수 있었다.
5. 일반화 방안
. 제작된 자료는 학급에서 쉽게
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