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자료
6. NIE 상황표현자료
7. 알파벳 지도 자료
8. 교실영어자료 및 웹자료 활용
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도기술
1. Songs and Chants
2. Game
1) `Simmon says~`Game
2) `Don`t ~` Game
3) Bingo Game
4) Word Puzzle
5) 챈트게임
3. 학습자료의 제작과
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기자료를 골라 다양한 형식의 이해 점검을 활용하여 영어에 대한 흥미와 독해학습의 효과를 높일 수 있는 자료이다.
(3) 학습자 스스로가 속독능력을 향상시키기 위하여 자신의 읽기 속도를 측정하고 반복 학습 할 수 있는 자료이다.
(4) 제작
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놀이 모음집, 광주 : 광신인쇄 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국어과 교육자료(교수학습자료)
1. 대표 작품의 선정
2. 비평문의 작성
3. 도해 자료 만들기
4. 물음과 답안 만들기
Ⅲ. 국어과 부진아교육자료(교수학습자료)
1. 자료 제작의 동기
2. 자료
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기
물건을 골 라 본 경험 생각해 보기
자리에 앉아 화면 보기
친구들의 이야기에 관심갖기
28′
적극적으로 참여하는 아동은 즉 시 칭찬함
㉶녹화자료
㉶사진자료
㉶뽑기용지
㉶도전과제판
㉶가게놀이 물건
-학용품
-과자 등
㉶모형돈
㉶모형
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자료(교육자료)
1. 수준별 교과의 학습자료 제작활용
1) 기본 방향
(가) 흥미와 만족의 원칙에 부합되도록 하였다.
(나) 성공에 대해 강화와 보상을 줄 수 있도록 구성하였다.
(다) 선수학습 경험과 관련지어서 성취감을 느낄 수 있도록 프로그램
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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수업안을 약안으로 짜서 연구계에 제출하고 자기 수업 장면을 도우미 학부모의 활용으로 비디오로 녹화한 후 아동들과 함께 수업을 모니터 한 후 자기 장학 수업 분석표를 작성해 봄으로써 자기 수업 개선에 대한 도움 자료를 얻었다.
2) 동료
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자료제작의 목적
어휘는 단어들의 단순한 집합의 형태로 이루어져 있는 것이 아니라 단어들 간에 의미상 긴밀한 관련성을 이루는 하나의 유기체적인 구조를 이루고 있다. 따라서 학습자들이 개개의 낱말 중심으로 어휘를 기록하고, 암기하는
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기
자기 소개
전화 걸기
이야기 시간
어린이회 등 각종 회의 시간
라) 아동의 언어, 인지, 흥미발달 등을 고려하여 계통적이고 점진적으로 지도해야 한다.
마) 교과서의 음성언어교재는 연극이나 시나리오와 같이 실제 언어 훈련의 연출자료로
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자료 CD-TITLE 1장
- 교과 단원을 관련 영역별로 묶어 5메뉴로 구성
나는 1학년
재미있는 공부
즐거운 학교
안전 생활
착한 어린이
- 동영상, 음악 파일, 그래픽, 플래쉬 에니메이션을 포함한
멀티미디어 웹 자료로 제작
- 상호작용과 자기 주도적
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