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교육현장에 대한 이해의 폭을 넓혀 정책을 세워야 한다. 교장은 교사들 스스로 자부심과 사명감을 갖도록 구체적이고 실용적인 방안을 시행하여야 한다.
넷째, 교육재정과 시설을 개선하여야 한다. 교육이 살아야 나라가 산다. 교육 공동체
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교교육과의 관계에서 이해하려고 하였다. 그러나 과외는 보다 \'교습과 학습(teaching and learning)\'이라는 보다 폭 넓은 맥락에서 이해할 수도 있다. 사실, 과외는 정의 상 정부의 간섭을 받지 않는, 교육에 있어서의 사적 시장이라고 할 수 있다.
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개선 방안 및 나아가야 할 길
가장 시급히 해결해야 할 것은 특수 목적 고등학교의 위상에 대한 재정립이다. 영재학교가 세워지고 있는 현실에서 특별히 외국어고가 제자리를 찾기 위해서는 학술적 근거가 부족한 어학 영재 육성 대신 외국어
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교육정책을 단체협약 의제로 설정하여 7차 교육과정 수정고시, 교장선출 보직제, 학급당 인원 감축 등 공교육 정상화 포괄적 방안 마련
다) 노동의욕을 키우고 노동자로서 긍지를 살릴 수 있는 교과서와 교육과정 개발
4. 공교육재정 축소와
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교 전공과 34개교 직업교육 담당교사 취업지도 및 알선수당 지급 확대(노동부)
※ 20교 → 34교(취업지도 1인 5만원, 알선수당 1인당 15,000원)
중고등부 설치 특수학교 노후 직업교육용 교재교구 교체비 지원(122개교)
※ 지방교육재정 특별교부금
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교육과정에 따라 교수-학습자료가 개발되어 해당 지역의 학교에 보급되는 것을 말한다. 교육과정의 지역화는 학교단위의 교육계획 수립과 교육과정을 필요로 한다. 경남지역사회의 특수성과 실태 및 요구, 문화 지역주민의 생활 등이 포함된
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교육 예산을 GNP의 5% 수준이 되도록 편성하였다. 그러나 이 예산은 구조 조정으로 인하여 GNP의 4.3%로 삭감되었다. 대통령은 대선 공약으로 교육 재정 GNP 6% 확보, 5세아의 무상 의무 교육 실현, 교원 처우 개선, 학교 급식 확대 등 10가지 교육 공
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교육양육 할 수 있도록 도울 수 있다.
참고문헌
노병일, 사회복지정책론, 공동체 펴냄, 2016.
김연진 외, 보육학개론, 태영출판사, 2010.
장하진 외, 한국의 보육정책, 공동체, 2015.
장호진, 영유아 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 대진대학교 법
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교육 재정 투자를 왜곡시킨다. 더 나아가 사회적으로는 집단 간에 위화감을 조성하여 국민의 일체감을 저해하고 있다.
참고문헌
김경식 외(2006). 교육사회학. 교육과학사.
피정만(2010). 한국교육사이해. 하우.
교육인적자원부(2007). 사교육 실태
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교육재정 확보가 필요하다.
라. 사립학교 교원 임용의 공영·공개화
사립학교의 대부분의 신규 교직원 임용과정이 학교법인 관계자의 인맥과 기부금 채용등으로 음성적 거래에 의해 이루어지고 있다. 구체적 해결방안으로 시도교육청 단위에
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