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표현하기 6
7) 지점토로 양감 표현하기 7
8) 지점토로 양감 표현하기 8
3. 환조로 표현하기 1
4. 환조로 표현하기 2
Ⅲ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업)의 석고제작방법
Ⅳ. 조소교육(조소지도, 조소영역수업)의 작품보관방법
1. 석고형
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입체표현의 발달단계를 알기 위해서는 ‘사람을 만든 찰흙 작품’이 가장 좋은 분석 대상이라 할 수 있다.
Ⅷ. 입체표현과 조소
조소는 표현하고자하는 의도에 따라 여러 가지 입체형태를 만들어 내는 것으로 이것이 갖는 교육적인 효과는 다
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입체표현의 발달과정
1. 탐색적 유희기(4세 이하)
1) 유희기의 발달과정
2) 초기 인물형태의 탐색
2. 평면적 상징기(4?8세)
3. 입체적 탐색기(8?10세)
4. 입체적 사실 기(10?12세)
5. 공간적 사실기(12세 이상)
Ⅳ. 입체형태로서의 조소표현방법
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재료를 제시해 주는 것이 필요하다. 고학년이 되면서 아동들은 수채물감이나 크레파스, 연필뿐만 아니라 색지, 사진이나 간단한 입체 재료 등 다양한 재료와 용구를 사용한다.
이 시기의 가장 적절한 재료는 받아들인 인상에 대한 묘사가 가
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재료
1. 난화기(The Scribbling Stage : 2-4세, 취학 전)
2. 전도식기(The Preshematic Stage : 4-7세, 취학 전에서 초등 1년)
3. 도식기(The Shematic Stage : 7-9세, 초등 1년에서 3년)
4. 또래집단기(The Gang Age : 9-11세, 초등 3-5년)
5. 의사실기(The Pseudo-Naturalistic Stage : 1
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