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에릭슨의 인간이해 - 박아청(2015)
교육심리학 워크북 - 방송통신대학교
교육심리학의 이론과 실제 - 권대훈 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에
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다중지능이론과 교육의 실제』, ㈜학지사(2009), p.18-20, p.28-31 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가드너의 다중지능이론
◎ 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
① 기본적 신뢰감 대 불신감(출생후 1년)
② 자율성 대 수치
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지능
③ 논리수학 지능
④ 공간 지능
⑤ 언어 지능
⑥ 대인관계 지능
⑦ 자기이해 지능
⑧ 자연탐구 지능
4) 가드너의 다중지능이론에 대한 비판
5) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해
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지능
6) 개인이해 지능
7) 대인관계 지능
8) 자연탐구 지능
2. 가드너 다중지능이론의 비판점
3. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
4. 다중지능이론으로 본 우리교육이 나아가야할 방향
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해
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지능
2) 논리-수학적 지능
3) 음악적 지능
4) 공간적 지능
5) 신체운동지능
6) 대인관계지능
7) 개인이해지능
8) 자연이해지능
9) 실존지능
4. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
[2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고,
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다중지능이론이 주는 시사점은 매우 크다. 다중지능이론의 교육적 시사점을 바탕으로 학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장
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조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)
2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)
3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)
(5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비고츠키
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발달을 꾀하고 있다. 따라서 이제 태권도는 세계인들이 즐기는 신체활동으로 세계모든나라에서 하나의 스포츠문화로 정착되어 가고 있다. 따라서 태권도 정신에 포함된 예절교육, 통솔력, 희생정신, 규칙의 준수, 봉사, 상경하애 정신을 통해
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발달을 꾀하고 있다. 따라서 이제 태권도는 세계인들이 즐기는 신체활동으로 세계모든나라에서 하나의 스포츠문화로 정착되어 가고 있다. 따라서 태권도 정신에 포함된 예절교육, 통솔력, 희생정신, 규칙의 준수, 봉사, 상경하애 정신을 통해
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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교육적인 지식과 경험을 유아들의 기본적인 성장에 많은 도움을 줄 수 있는 교사가 되도록 할 것입니다. 보육교사 어린이집 교사 자기소개서 자소서 예문
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기 및 교육관
4. 학창시절 및 경력사항
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통해 연구를 지속하며 학계로 진출하는 것을 목표로 하고 있습니다. AI의 응용 가능성을 끊임없이 탐색하고, 실제 사회에 도움이 되는 기술을 만들어내는 것이 저의 최종적인 연구 비전입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 연구계획
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, 한양대학교의 우수한 교수진과 연구 환경을 통해, 보다 체계적이고 깊이 있는 연구를 이어가겠습니다. AI 분야에서 선도적인 연구자가 되기 위해, 열정과 끈기로 노력할 준비가 되어 있습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
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문화를 만들어가겠습니다.
포항공과대학교 대학원 인공지능학과에서의 시간 동안 세계 수준의 연구를 수행할 수 있는 역량을 갖춘 연구자로 성장하고, 인공지능 분야의 미래를 주도하는 인재가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 연구계획
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