|
대학원, 석사학위논문.
추미애. (2005). 초등학생의 자기효능, 학습동기 및 학교 적응 간의 관계. 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문.
[연구보고서]
김아영(2002). 학업동기 척도 표준화 연구(선도연구자지원사업결과보고용). 학술진흥재단.
[
|
|
|
동기와 지원 학부(과)를 직접적으로 일치시키자
2. 보여주기 위한 계획이 아니라 실현하기 위한 계획으로
3. 전공과 비전공의 관계, 다양성과 통합성의 관계로
4. 당연히 해야 할 공부와 더 해야 할 공부
Ⅲ. 학업계획서(수학계획서)의 작성
|
|
|
전공 선택 및 결정과정 분석, 연세대학교 대학원 교육학과, 2000
이현청, 대학개혁과 학부제 도입의 과제, 한국통계학회논문집 3권 1호, 1996
홍성훈, 한국대학의 학부제 형성과정, 형설출판사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학부제(대학학부제)의 도입
|
|
|
서강대학교 언론대학원 미디어 교육 전공 석사논문 1999. 2 -
4. 대인감정과 평가 맥락이 수행정보 처리와 수행평가에 미치는 영향 : 책임성과 인지적
부하의 조절효과를 중심으로 - 연세대 대학원 심리학과 박사논문 2000. 8
5. 관여의 수준이 소
|
|
|
고려대 대학원, 2009.
9. 오부환, 한국 체육진흥을 위한 정책과 행정조직에 관한 연구, 한양대 대학원, 2009.
10. 김기흔, 성인의 태권도 참여요인과 비참여자의 장애요인 분석, 용인대 교육대학원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활체육의 정
|
|
|
대학원, 2011.
최동규, 소셜네트워크서비스(SNS)가 사회 및 정치 참여에 미치는 영향 연구 : 정치인 소셜네트워크서비스(SNS) 평가를 중심으로, 고려대 언론대학원, 2011.
서윤경, 국내 취재 기자의 소셜 미디어 이용 실태와 미디어 의존에 관한 연
|
|
|
고려대의 본고사 준비 상황, 사학, 봄호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대입제도(대학입학제도)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역이나
|
|
|
고려대 교육대학원 석사 논문
정선주, 소설교육평가방법연구:정의적 특성의 평가를 중심으로, 1993, 서울대 교육 대학원 석사 논문
황정규, 학습 평가의 이론과 실제, 1984, 교육과학사
평가목표
작품을 읽고, 자신의 생각이나 느낌을 글로 표현
|
|
|
전공 석사: 정치외교학, 발행사항 서울: 한국외국어대 대학원, 2002.2
* 민주노동당의 제도화 가능성에 관한 연구 : 스웨덴 사민주의 노동당(SAP)의 제도화 경험을 통한 분석/ 민정훈, 학위/학과 및 전공 석사: 정치학, 발행사항 서울: 연세대 대학
|
|
|
Ⅰ. 간호학과 학업계획서(수학계획서)
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학 재학 중 학업계획과 졸업 후 희망 진로
Ⅱ. 약학과 학업계획서(수학계획서)
Ⅲ. 법학과 학업계획서(수학계획서)
Ⅳ. 전기공학과 학
|
|
메뉴펼치기
