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교 1학년 학생 XXX군의 인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
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교 1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문
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교문사
- 박대섭(1991), 아동기의 신체적 발달 특성과 발달적 과제, 부산대학교 대학원 석사학위 논문
- 이은혜(1995), 유아 발달의 평가와 측정, 교문사
- 체육청소년부(1992), 청소년백서, 삼진인쇄
- 한순옥(1998), 아동의 성장과 발달, 백구출판사
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교육의 상업화. 한국아동학회 춘계학술대회 자료집 107-128.
김철중(2002.4). 영어 \'R,L\'발음 잘하려 어린이 혀 수술 급증. 동아일보.
박수진(2001). 유아기 자녀를 둔 학부모의 조기 특기교육에 관한 실태 분석. 이화여자대학 교 대학원 석사학위논
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교육토론
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“학업부정행위의 실태 및 원인 분석과 대처 방안” 심우협, 초등교육 연구 vol14 No.1 (2000)초등교육학회
“자발적인 도덕성 회복”
학업 부정행위를 막는 길은 처벌보다는 예방이 강
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교육
인지적 요소: 독창성, 융통성, 유창성, 정교성
동기적 요소: 호기심, 자발심, 독립성, 모험심
교
육
환
경
구
성
벽면구성
게시판, 벽면전시
도서영역
동영상, 동화책, 그림책
영역구성
실내영역, 실외영역, 현장체험(전주한옥마을)
활동
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교육 내용을 통해 실현되는 정도를 가늠하는 과정으로 중요한 학교 교육 활동 중의 하나이기 때문이다(김재춘, 부재율, 소경희, 채선희, 2008).
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), A.
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교육 대상학생 적정수 배치
-통합학급의 일반학생 수를 감축하여 통합학급 교수-학습활동의 내실화 및 효율화 도모
통합학급 담당교사의 적정 배치
-통합학급 담당교사는 특수학교 교사 자격증 소지자, 교육대학원에서 특수교육을 전공하
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대학원, 2006),
이용백, “기업의 지역사회봉사프로그램 개선방안에 관한 연구 ”
(사회복지행정학석사학위논문, 인천대행정대학원, 2001),
진석원, “대안적 기업 자원봉사 프로그램에 관한 연구”
(사회복지석사학위논문, 경희대 행정대학원,
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동기 유발
2) 선수학습 상기
3) 공부할 문제 파악
4) 학습 활동 방법 안내
5) 학습문제 해결 계획 세우기
6) 전체학습
7) 심화·보충학습
8) 현실적용
9) 내용정리
10) 차시예고
Ⅷ. 협동학습과 협력학습의 비교
1. 협동학습(Cooperative Learning)
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