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양성평등은 어디까지나 남녀 모두를 위한 인권운동이다. 이러한 운동들 및 정치 참여 등은 남녀를 분열시키는 역 효과를 낼 것이 아니라 사회 통합 및 발전을 위한 것이라는 것을 알려줄 수 있는 교과서가 되어야 한다.
3. 결 론
이태영씨을 글
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있는 거야? - 우리 아이의 인권 이야기
권귀염 | 구정화 | 장혜진 (지은이) | 국가인권위원회 | 삶은책 목차
서론
본론
1, 성평등 교육의 의의
2, 여성주의 교육이론3, 페미니스트 페다고지
4, 페다고지와 양성평등교육
결론
참고문헌
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수업 모습을 촬영
여학생 인터뷰
문헌 연구: ‘여학생 체육활동 실태조사 및 활성화 방안 연구(정해숙 외저, 교육인적자원부 여성정책 담당관실, 2001)’ ‘교사의 양성평등의식 조사 및 제고방안 마련을 위한 정책연구(정해숙․정경아R
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(2004)공기업과 민간기업의 여성현황 -목 차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 노동시장에서 남녀차별의 유형
2. 우리나라 노동시장의 현황
3. 근로기준법상 양성평등
4. 남녀고용평등법에서의 양성평등
Ⅲ.결론. 여성취업의 전망
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평등교육실천론
- 백병부 외 4명 / 경기도교육연구원
새로운 시작을 위한 노력, 교육의 출발선 평등 실현
- 이규민 / 한국교육과정평가원 / 2022
양성평등교육
- 심미옥, 추병완 외 2명 / 하우 / 2011
교육 대전환 시대의 미래교육
- 송영범 / 맘에드
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평등은 단순한 이상이 아니라, 일상 속 작은 실천과 구조적 개선이 결합될 때 비로소 현실이 될 수 있는 목표임을 다시 한 번 느끼게 되었다
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Ⅳ. 참고문헌
현택수, 성차별에 관하여-양성평등사회를 위하여, 빠리카페, 2020
최윤정 외, 성평등교
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양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [성적 불평등] 양성불평등
I. 성적 불평등의 기원
1. 종교와 철학에서의 여성관
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평등을 말하게 됩니다. 평등한 교육이 실시되는 사회로 자리를 잡게 된다면 사회에서 영재는 잘 생겨나고 산업은 발전을 이루며 좋은 사회로 거듭날 것이라고 생각이 됩니다.
Ⅳ참고문헌
양성평등교육
- 심미옥, 추병완 외 2명 저자 / 하우 / 20
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오는 나, 이렇게 각자의 시간에 맞춰 살다 보니
밥도 따로 먹기 일수이고 하루에 얼굴 한번 보는 것도 힘들다.
그렇다 보니 일상대화, 하루일과 대화 등 말 한마디 건네기가 어렵다 열린 대화
휴식과 여가의 공유
민주적 양성평등가족
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통신심의위원회, 『방송언어 바르게 쓰기 가이드라인』, 2023. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상생활 속 성차별적 언어 표현
2. 최근 이슈와 사례
3. 해당 표현들의 유래와 사회문화적 맥락
4. 정책적이고 실천적인 해결방안 고민
Ⅲ.
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