|
전략의 개념
2. 학습관리 전략의 종류 및 특성
1) 시간관리 전략
2) 정보처리 전략
3) 자료관리 전략
4) 과부하 관리 전략
5) 다중토론관리 전략
6) 비동시성관리 전략
Ⅲ. 학습전략 및 관리전략의 개인화
|
|
|
프로젝트법, 실습법 등의 학습을 적극적으로 도입하여야 한다. 전문가들은 앞으로 실과교육에서 지향하여야 할 수업 전략은 ‘아동 중심의 활동 및 실습’, ‘다양한 교수 매체 개발 활용’, ‘구체적인 조작 경험’, ‘아동의 문제 해결력
|
|
|
수업을 끌어내기 위하여 인적 자원과 비인적 자원을 적절히 결합하여 사용)
▶ 초기 교수공학의 정립에 큰 영향을 끼친 행동주의 심리학의 학습 이론.
B.F.Skinner의 조작적 조건형성이론(operant conditioning),
강화이론(reinforcement theory), 프로
|
|
|
화, 개방적, 집중식이다. 한식주택은 평면구성이 방의 위치별로 분화되어 있으며 조합, 은폐적, 분산식이다.
6. 학습 자료
- ppt자료 1. 단원명
2. 건축계획 교과 교육과정
1) 교과의 성격 및 특징
2) 교과의 목표
3) 교과의 내용
4) 교수?
|
|
|
education of young children.
Buckleitner, W. (1991). 컴퓨터 활동에 대한 태도 : 어떻게 변화해 왔나? 유아를 위한 컴퓨터 활동의 통합적 접근. 105-116. 이화여자대학교. 동서교육연구소.
http://andro.konkuk.ac.kr/∼cs931625
http://bora.dacom.co.kr/∼ironcase
http://cc-sun.kune
|
|
|
학습 활동과 일상생활에 적극적으로 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 학교 교육이 적극적으로 변화해야 한다. 이번에 개정된 7차 교육과정에서는 국민 공통 기본교과 수업시 정보통신기술(Information & Communication Technology ; ICT)을 10% 이상
|
|
|
교육에서 협력적 상호작용 촉진을 위한 학습자 지원 전략 개발.
교육공학연구, 17(3), 29-51.
김미량(1999). 하이퍼텍스트 교수-학습 환경에서 상호작용 증진을 위한 설계전략의 탐색
교육공학연구, 14(1), 47-69.
최정임(1999). 웹기반 수업에서 상호작
|
|
|
화상기를 이용하여 자료 작성을 하고 학습한 내용을 정리하였다.
4. 평가
발표 방법이나 ICT의 기술적 활용 수준보다 해당 교과목과 관련된 학업 성취도를 반영할 수 있도록 하고자 하였다.
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 유형별 지도방법
ICT
|
|
|
교육학 박사 학위 논문, 1992
손영숙, 창의적인 독서교육, 행정간행물, 1999
오주석·최상희, NIE 지도전략, 대구 : 도서출판 대일, 1999
윤판자 외, 수업을 통한 창의력 개발, 대구광역시남부교육청, 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습
|
|
|
ICT 활용 수업에 필요한 각종 멀티미디어 교수학습 자료, 수업 지도안 등을 서비스하며 각종 교사 동호회 등 사이버 커뮤니티의 장으로 사용된다.
(4)정보화시대에 맞는 학습자들의 인성 교육과 체험위주의 정보 통신윤기 교육 강화로 정보화
|
|
메뉴펼치기
