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교육심리학과 교수 [ 09 / 12 / 11 ]|작성자 차밍 Ⅰ. 8장 자기주도 학습전략
1. 학습전략의 개념 및 종류
1) 학습전략의 개념
2) 학습전략의 분류
3) 이러닝 환경에서 학습전략의 중요성
2. 자기주도 학습전략
1) 자기조절 학습
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교육적 잠재력을 활용할 수 있는 길을 마련할 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다.
그밖에 교육결손 집단으로 간주되어 왔던 여성, 노인, 근로자, 농민 등의 교육 참여율에 주파수를 맞추고 평생교육을 활성화 시켜야겠으며, 1999년
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치를 차지하는 사상이라고 할 수 있으며, 학습권은 국민주권과 일체를 이룬다.
평생교육기관은 종래의 소극적이고 타율지향적인 교육운영방식에서부터 벗어나 보다 적극적이고 독창적인 차원에서 변화 지향적인 교육활동을 전개해야만 한
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교육 등이 대부분이다. 또한 문화센터에서
의 평생교육은 1982년에 동아일보, 중앙일보, 한국일보 부설 문화센터를 중심으
로 한 언론기관 문화사업의 일환으로 시작되었으며, 1980년 후반부에는 방송국,
백화점 등에서도 문화센터를 설치하여
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교육 서비스를 제공할 수 없게 될 것이다. 그러므로 우리는 이론의 영역에 있어서나 구체적인 실천의 차원에 있어서도 일련의 조화를 이루어 나아가야 한다.
◎ 참고문헌
- 평생교육론 1995년 권두승 교육과학사
- 평생교육 방법론 2001년 권이
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교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 \"지역평생학습관\"을 설치 운영하는 일이 필
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평생교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다.
참고문헌
김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사.
나종화(1995), “중국학교
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교육원 홈페이지. http://site.inha.ac.kr/life
조선대학교 평생교육원 홈페이지.http://www.chosun.ac.kr/~z5014/
2004/index.php
창원대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.changwon.ac.kr/~lifelong
천안대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.cheonan.ac.kr/education/
index.jsp
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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평생교육 ……………………………………………………… 2
Ⅱ. 본론 3p
1. 인문학 교육 ……………………………………………………… 3
2. 인문학 교육 사례
(1) 복지관 …………………………………………
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(주)아이비코리아평생교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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치원 자기소개서
13. 회계직 자기소개서
14. 총무직 자기소개서
15. 간호사 자기소개서
16. 네트워크 보안전문가 자기소개서
17. 특수교육교사 자기소개서
18. 유치원 자기소개서
19. 기술직 자기소개서
20. 보험관리자 자기소개서
Ⅳ. 이
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성장과정
▧ 늘 모범적인 부모님들을 보면서 자랐습니다.
2. 성격 및 장단점
▧ 바보스러운 사람
3. 지원동기
▧ 평생 교육이라는 것의 중요성과 가지고 있는 가치
4. 채용 후 포부
▧ 궁지는 자신이 만드는 것이다.
5. 면접기출문제
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교육원과 함께 평생교육은 희망이라고 더 많은 학습자들에게 알려주어 평생교육이 이뤄나갈 ‘교육의 민주성’의 실현하고자 합니다. 지금까지의 평생교육이 ‘요람에서 무덤까지‘의 생애주기별 교육을 이뤄나가는 데에 큰 역할을 했다면
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업무에 적응할 수 있을 것이라 생각합니다. 스스로의 가치관처럼 크게 눈에 띄지는 않아도 없으면 반드시 표가 나는 그런 구성원이 되고자 합니다. - 성장과정
- 가치관
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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니다. 그리고 학습자를 상대하므로 기본적으로 생애능력에 관한 상담능력도 갖춰야 할 것입니다.
저는 평생교육사로 일해온 2년 동안 이러한 요소들에 대해서 나름으로 인정을 받아왔다고 자부합니다. 그리고 제가 자기관리의 일환으로 행
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