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교육청 (2003). 교육행정정보시스템 교무·학사, 입학, 보건 사용자 설명서(고). Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육행정의 정의
1. 정의
2. 법규해석적 정의(=교육에 관한 행정)
3. 조건정비적 정의(=교육을 위한 행정)
4. 정책실현설
5. 행정행위설
Ⅲ. 교
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정보화 인프라 확충
1) 최신 정보화 기기(PC 및 프린터) 보급
2) 노동행정정보통신망 고도화
Ⅳ. 노동행정의 심사 평가
1. 주요정책과제 평가
1) 주요정책과제 선정
2) 평가 절차
3) 평가방향 및 평가기준
4) 주요정책과제 평가결과
2. 자체
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정책 전환의 원인과 과정: 미국의 경매제 도입 사례를 중심으로, 한국방송학보, 제9권 제4호.
최귀덕, 1998, “전문대학 관광현장실습의 문제점에 대한 관련 집단의 지각차이분석”, 직업 교육연구 제17권2호: 103.
통계청, 1999 ~ 2010 성/연령별 실
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정책연구원, 「21세기 한국 메가트렌드 시리즈V」
김영미 외(2001),“서울시 정보화사업의 평가와 과제”, 韓國政策分析評價學會,「정책분석평가학회보」제11권 제2호 pp.25-49.
김석주(2002)“전자정부와 행정개혁”, Sunmoon Jounal of Sciences,「선문
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행정정보서비스의 확산을 위해 초·중등학교 교원의 순수 교육활동외에 반복적으로 발생하는 학사업무를 종합적으로 처리할 수 있도록 하는 것으로서 교원업무의 경감 및 학교정보화의 조기 정착을 도모하는 것을 목표로 하고 있다. 교육통
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교육인적자원부시범학교 운영보고서
교육인적자원부(2001), 전국단위 교육행정정보시스템 구축 사업, 시·도교육청 연수자료, 서울 교육인적자원부
교육인적자원부(2001), 교육혁신과 인적자원 개발을 위한 교육정보화 종합발전방안
김진철(200
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교육?훈련체계 확립
4) ?ICT 통합 정보화 교육 서비스(가칭)? 구축?운영
5) 정보?지식격차(Digital Divide) 해소 지원
6) ?한민족 ICT 공동체 형성? 추진
Ⅲ. 교육혁신(교육개혁)과 공학모형
Ⅳ. 교육혁신(교육개혁)과 교육행정시스템
1. 교육행정
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정보화 발전과 전자정부 추진과정
2. 전자정부 추진 전략의 변화
3. 전자정부 현황
Ⅳ. 전자정부의 목표와 지향 변화
1. 전자정부의 목표
2. 전자정부의 지향 변화 : 사례를 통한 제시
Ⅴ. 한국 전자정부 사업의 문제점 및 과제
1. 평가
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행정/기술직 : 2,336명, 소방직: 432명, 기능/노무직: 906명)
시의원 : 43명
○ 한국과 우호도시 : 마산시(2000. 4.18)
이와 관련 BSC, 사업평가 및 벤치마크 비교표는 다음과 같음
비교항목
BSC 평가기법
사업평가시스템
(업무평가)
벤치마크기법
(정책
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미국 Teaching 병원의 효율성에 관한 연구", 현대사회와 행정, (제3집), (pp.217∼233), 1992
[11] , "자료포락분석모형(Data Envelopment Analysis)을 이용한 효율성 연구 - 미국 의료교육병원을 중심으로", 한국정책분석평가학회보, (한국정책분석평가학회), (
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