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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지조직 인적자원개발의 목적과 필요성 및 지침
I. 인적자원 개발의 목적과 필요성
1. 목적
2. 필요성
II. 지침
* 참고문헌
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교육을 함으로써 서로에 대한지지, 격려를 통한 긍정적이고 상호 협력적인 관계형성에 도움을 주어야 한다.
Ⅲ. 결 론
유아교사의 전문성은 특히 사회와 문화의 변화 속에서 고려되어야 한다. 예를 들어 전통적으로 우리나라에서 유아교사는
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행정원리의 도입이 지배적이었다. 초창기에는 주로 행정 조직내의 기능적 관리 문제에 초점을 두었으며, 1960년대 말 이후부터는 공공정책의 결정이라는 차원에서 관심의 확대가 이루어졌다. 미국에서 1950년대와 60년대에 성행한 비교행정론
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조직 및 위원회
1) 조직의 구성
2) 위원회 설립
5. 인적자원관리
1) 민들레 새터민 센터 사회복지사 채용
2) 직원개발
6. 재정관리
1) 세입
2) 세출
Ⅱ 새터민 청소년들의 사회적응력 향상 프로그램 “더불어 성장하기”
1. 문제 및 욕구 분
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론
1. 문제점
1) 실업자 소득보장 미흡
2) 고용보험의 가입률 저조
[고용보험 자영업자 정부추가지원 동영상]
3) 고용안정·직업능력개발사업의 질적 수준 저조
4) 직업교육훈련 및 구인·구직에 대한 정보시스템 미흡
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행정은 보다 민주적이고 자율적인 성격을 띠게 될 것이다. 급변하는 사회복지환경에 부응하면서 한국 사회복지행정은 토착적이고 과학적인 이론과 지식을 개발함으로써 21C복지국가 건설에 큰 역할을 담당해 나가는 것이 한국 사회복지행정
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론
자아정체성이 확립되고 가치관이 형성되는 청소년 시기의 자원봉사활동은 학생들의 인성교육을 실현하는 장이며, 공동체 해체 위기를 극복하여 우리의 고유한 상부상조의 좋은 전통을 살릴 수 있는 미래사회에 대한 바람직한 대안을 제
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론, 양서원 - 1996
홍봉선·남미애 / 청소년복지론, 양서원 - 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 개념
Ⅲ. 청소년기본법의 법원
1. 청소년기본법의 법원의 설정 방법
2. 광의의 청소년기본법
1) 헌법상의 청소년관계 조항
2) 교육 관계 법령
3.
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행정, P50
18. 이무신 손병호 신원준(2000),『인사고과의 이론과 실제』
19. 이선우(2003), 『다면평가제에 대한 이해』, 인사행정, P14.
20. 이영면(2000), 『행위변화와 성과향상을 위한 360°평가』, 경영논총(24) P.228
21. 이진호(2005), 『효율적인 다면
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교육훈련의 기회를 제공할 필요가 있음.
(4) 사회복지행정 지식정보 시스템 구축 및 확산
사회복지기관 관리자들이 쉽게 접근할 수 있는 지식정보 시스템 구축이 필요.
참고문헌
양승일 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
신복기, 박경일 외
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