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이슈 와 적용
1. 뉴스보도 - 조건부시설의 시설유예기간
2. 동영상 자료 - 긴급출동 SOS 24 61회 방영
3. 판례 - 아동방임에 대한 친권상실 사례
4. 보건복지부 최근 서비스 - 아동보호통합서비스 ; 희망스타트
Ⅲ.결론
참고 자료
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1. 지역 스포츠산업 현황
2. 지역 스포츠산업의 중요성
3. 종합형 지역레포츠클럽 과제
Ⅱ본론
1. 선정배경 및 기획의도
2. 대상지 소개
3. 성공사례
4. 프로그램 소개
Ⅲ결론
1. SWOT 분석
2. 느낀점
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활동이라고 할 수 있다. 또한 바람직한 추수활동의 결과로써 한 학생이나 졸업생을 더 효과적으로 지도할 수 있는 시사점을 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 그 학교의 전체 생활지도 프로그램의 개선을 위한 가치 있은 자료를 얻을 수 있게 되는
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위한 지도 계획
2. 주의력결핍 ․ 과잉행동 장애
1) 주의력 결핍 ․ 과잉행동 장애의 이론적 배경
2) 주의력 결핍 ․ 과잉행동 장애아동의 사례와 진단
3) 주의력 결핍 과잉행동 장애아동의 중재 프로그램
III. 결론
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교육이나 생활지도 계획을 월별로 가정통신이나 학교신문을 통하여 학부모에게 알리고 학년에 맞게 지도하며 가정에서의 협조사항 특히 학급담임을 통한 문제학생의 지도내용과 상담사례를 가정과 연계하여 꾸준히 지도한다.
라. 요즈음 아
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지도까지 관련지을 수 있도록 독서교육의 영역을 확장시켜 본 것이다.
4. 본시 국어수업과 연계한 독서교육 사례와 일반화 방안
본시 국어수업이 끝나고 나서, 일반화가 이루어지는 단계이다. 국어 수업 속에서 학습한 독서학습 활동전략은
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교육 사례집, 제주시교육청
4. 전남교육청(1997), 장학정보 제97-3호 인성교육 다함께 실천합시다
5. 장창우(2006), 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사
6. 충청남도교육청(2001), 효 교육 길잡이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 성격
Ⅲ.
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후
Ⅷ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 평가
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
1. 정보화 사회라는 문명사적 전환이 교육에 시사하는 바는 크게 두 가지이다
2. 프로젝트 수업은 두 가지 변화에 대응하기 위한 것이다
참고문헌
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활동 교사들에 대한 교육이 이루어졌으며, 정비된 법규 내에서 예산 배정 및 근무 조건이 일반학교와 동일했고, 예산 배정은 시교육청 산하에 두었다.
일반 초중고에서 이루어지는 방과 후 특별활동 지도교사를 위한 특별 프로그램이 없기 때
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활동의 운영
1) 내용
2) 운영 방법
3) 운영 결과
4. 계발활동의 평가 및 개인별 관찰 기록
1) 내용
2) 작성 및 활용 방법
3) 운영 결과
Ⅱ. 원예교육(수업, 학습)활동 사례
1. 목부작
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타
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