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교육과정과 연계한 독서지도로 독서력을 향상시키며,
(3) 독서 후 다양한 표현활동으로 아동들의 창의적인 표현능력을 신장시키고자 한다.
3. 내용
1) 독서활동을 위한 쾌적한 독서환경을 조성한다
가. 도서 및 기자재 확충
나. 도서실의 학습
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진로지도 활동
4) 상담 활동
4. 학교 상담실의 문제점
5. 효율적인 상담실의 요건
1) 상담실의 위치
2) 상담실의 구조
3) 시설과 비품
4) 구비서류
6. 학교상담에 임하는 교사의 태도(상담교사의 자질)
1) 상담교사의 인성
2) 끊임
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지도(무용교육, 무용학습)의 개념
Ⅲ. 무용지도(무용교육, 무용학습)의 중요성
Ⅳ. 무용지도(무용교육, 무용학습)의 실태
1. 일반적 특성과 학교무용수업 경험의 관계
2. 방과후 무용활동
3. 사회무용 인식수준에 대한 분석
Ⅴ. 무용지
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학습을 위한 참고서, 학용품, 교복 등 지원연결
지역사회 복지관이나 아동센타를 활용한 방과후 교실 연계
대학방문 프로그램을 통한 성취동기 자극
② 진로지도
진로발달단계를 고려하여 아동부터 청소년기에 이르는 연속적인 진로교육실
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사회학은 음악에 대한 깊은 이해의 지평을 열어줄 것이다.
3. 음악교육의 사회적 접근의 실제-지역의 특성을 고려한 수업 지도안
(1) 지도안 원안 (김천시 부곡초등학교 교사 이재형 제공)
단 원
아리랑
지도대상
3학년
학습주제
여러 지방의
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학습은 집단장면에서 제공하는 체험을 통한 학습으로서 집단구성원들이 집단지도자의 지도 아래 서로 각자의 경험과 문제를 탐색하고 나누고 느끼는 가운데 성장과 발달을 이루고 교육 및 사회환경에 잘 적응하게 되는 과정(서울특별시 교
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학습지도계획서 포함)
1) 사회-역학적 진단
노년기를 준비하고 있는 중년기에는 성공적인 노화를 위한 건강관리가 필요하다. 그리고 노인인구가 급격히 증가하고 있는 우리나라의 경우, 중년들의 건강교육을 통해 건강한 노인인구를 증가시
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교육론, 서울 동명사, 1998
김응태·박한식·우정호, 수학교육학개론, 서울 서울대학교출판부, 1995
대한수학교육학회, 열린수학교육의 이론과 실제, 1998
박승안, 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 분석, 1996
우정호, 수학학습 지도 원리와
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사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
① 비행위적 요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인
② 촉진요인
③ 강화요인
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 학습지도계획서
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사회기본적 이해 및 사회적응능력제고
초기생활안정 지원
자립 자활지원
부적응 방지 및 재사 회화지원
주요
지원
내용
신문조사를통한 보호결정
사회적응교육(3 개 월)
심리상담진로지도
생활관리 지도 (각종 자원봉사)
정착금등재정적
지
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