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사회과목을 중심으로. 교과교육학연구.
김성준 (2004).대수의 사고 요소분석 및 학습-지도 방향 탐색, 서울대학교 대학원 박사학위논문.
박 열 외 (2010). 서술형 평가문항 출제사례 모음집(고등학교), 울산광역시교육청. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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문음사, 2003
- 김판수, “구성주의와 교과교육” , 학지사, 2003
- 이황직, “참여민주주의와 의사소통적 시민 참여”, 연세대학교 사회과학연구서, 2006
- 유명철, “심의민주주의와 구성주의”, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육연구, 교문사, 1999.
4. 박영배, 수학교수 학습의 구성주의적 전개에 관한 연구, 서울대 박사학위논문, 1996.
5. 박재규 역, 피아제이론에 따른 유아의 수지도, 창지사, 1991.
6. 박재규 역, 피아제이론과 유아교육, 창지사, 1991.
7. 이기숙 주영
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교육원, 1995
김재복, 통합교육과정의 이론과 적용, 교학연구사, 1983
박승명, 21세기 특수교육과 우리의 자세 특수교육 제24권 3호, 한국특수교육총연합회, 1999
신현기·강영택 외 14인, 정신지체 아동의 사회적 기술 지도, 정신지체 아동교육의
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사회교육 프로그램이 역시 가장 높은 효과성을 보이는 것으로 나타났다. 이는 기본적으로 사회교육에 대한 여성장애인의 욕구가 많아 그에 따른 참여율도 높았기 때문이며, 기관의 입장에서는 프로그램 진행의 용이함, 비용과 산출의 유용함
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학습지도, 노인자원봉사단조직 등
여가선용프로그램
지역기관 및 단체와 공동행사 또는 행사 초대, 친교모임초대, 연극공연, 여행, 지역환경보호활동, 사회적응교육 또는 정보화교육, 노인대학 등
보호복지프로그램
목욕서비스, 병든노인방
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유아 교육의 개념 및 교육자의 자세
1. 교육이란
2. 교육의 개념
3. 유아교육의 개념
4. 교육자의 자세
Ⅱ. 교육자와 학습자의 이해
1. 교육의 이해
2. 교육자와 학습자의 이해
Ⅲ. 교육의 기능
1. 교육의 순기능과 역기능
2. 교육의 의도
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사회협력, 사회협력)
6.청소년가출 예방과 보호
-연중 캠페인 “가출청소년 찾아나서기”실시 및 교육
학교및 가정, 지역사회 부적응 예방 교육
7.기타
-사회봉사지도, 조사연구, 홍보활동, 전공실습교육, 후원자 결연 사업, 소시지 발간 *
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황공유,
교육방법에 대한 지도, 장애가족문제 상담
연중수시
장애아동,청소년 현장학습프로그램
야외 견학, 지역사회활동, 지역사회시설물 이용을 통해,정서 및 사회성 향상
연 2회
"여행스케치" 문화체험프로그램
성인지체장애인의 문화체
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사회복귀 프로그램- 보호관찰 청소년의 자아향상을 통해 사회복귀 할 수 있도록 하는 프로그램( 2001, 2002년 삼성복지재단지원사업)
③ 청소년 교양교육
④ 청소년 약물남용 예방 캠페인 및 교육
⑤ 청소년 봉사활동 지도
⑥ 청소년동아리모임
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