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문제점
Ⅸ. E-Learning(이러닝)의 활성화지원 방안
1. 학교 홈페이지 구축
2. 학교 홈페이지 활용내용
1) 교과별 자료실
2) e-Learning 자료실
3) 사이버공부방
4) 교실 밖 수업
3. 개발자료의 공유
4. 기대 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육
학교폭력을 당했을 때의 피해대처방법에 대한 교육
3) 가정에 관련한 대책
① 가해학생과 피해학생, 부모, 선생님들이 참여하는 화해모임
② 자녀가 잘못하면 학부모도 함께 책임지게 하는 ‘학부모 동반 처벌법안’
③ 가정에 대한 교
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학부모에게 자료 및 교육을 제공하고 협력한다.
- 가정- 학교- 지역사회 연계하여 지역사회의 유해환경을 개선하고 학교를 개방하도록 노력한다.
2)학교체계에 대한 개입
학교가 자신이 수용될 수 있는 공간이라는 느낌을 갖도록 환경을 조성
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학교상담활동을 보완하기 위하여 학교보건원과 교육청별 청소년상담센터를 설치 운영하고 있고, 많은 학교에서는 학생상담 자원봉사자를 두어 학생상담에 도움을 주고 있으며, 학교 양호교사도 건강중심의 상담활동에 참여하고 있다.
4) 추
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학교상담활동을 보완하기 위하여 학교보건원과 교육청별 청소년상담센터를 설치 운영하고 있고, 많은 학교에서는 학생상담 자원봉사자를 두어 학생상담에 도움을 주고 있으며, 학교 양호교사도 건강중심의 상담활동에 참여하고 있다.
4) 추
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급식위생점검을 실시하여 현장의 위생 실태를 파악하고 학교급식에서 식중독을 방지하기 위하여 학교 현장에서 “학교급식 위생관리지침서(HACCP)”에 따라 기본 위생관리와 교육을 철저히 하도록 하여야 할 것이다.
<참고문헌>
김승민
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학교로 뛰어다니고, 집으로 뛰어다니며, 직장으로 뛰어다니게 될 것이다. 아무도 국가과외의 고통으로부터 결코 자유로워질 수가 없게 된다. 참여정부의 교육개혁 의지
페다고지(Pedagogy)
교육이해관계 충돌논리
학부모의 배반
정부의
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3) 단면평가 VS 다면평가
3. 각 평가주체들의 특징
1) 동료교원
2) 학생
3) 학부모
4) 자기평가
4. 시범운영결과 분석
1) 인식 개선 효과
2) 수업에 대한 책임감 증대
3) 구성원들의 상호관계 증진
5. 교원평가제 효과 전망
참고 자료
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엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 지역사회복지
2. 아동복지
3. 노인복지
4. 학교사회복지
5. 의료사회사업
6. 장애인복지
7. 정신보건사회사업
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방향}, 한국청소년개발원, 1999.
황진구, {청소년의 인터넷 이용실태 조사연구}, 한국청소년개발원, 1999.
Don Tapscott, 허운나·유영만 옮김, {N 세대의 무서운 아이들}, 물푸레, 1999. Ⅰ. 정보화와 청소년, 어떻게 볼 것인가?
Ⅱ. 온라인 상의 청
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