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교육청이 적극 노력해달라고 요구했다.제주도의회 이석문 교육의원도 이날 보도자료를 내고 \"객관적 사실이 기술돼야 할 한국사대사전에서도 4·3에 대한 역사적 은폐와 왜곡이 나타났다\"며 \"사전이나 교과서가 편향된 시각을 제공하는 것
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개념
3.현재 우리나라의 학생체벌 규정
4.학생체벌의 본질
5.각국의 학생체벌
6.학생체벌에 대한 논의
7.학생체벌에 대한 찬성 의견
8.학생체벌에 대한 반대 의견
9.학생체벌에 대한 나의 의견; 학생인권의 존중과 그 과제
10.참고자료
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교육과정의 장단점.hwp
3. 아동중심 교육과정의 특징.hwp
4. 아동중심교육과정의 개념.hwp
5. 아동중심교육과정의 구성.hwp
6. 통합교육과정의 개념.hwp
7. 통합교육과정의 구성.hwp
8. 통합교육과정의 배경.hwp
9. 통합교육과정의 유형.hwp
10. 통합교육
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교육과정의 장단점.hwp
3. 아동중심 교육과정의 특징.hwp
4. 아동중심교육과정의 개념.hwp
5. 아동중심교육과정의 구성.hwp
6. 통합교육과정의 개념.hwp
7. 통합교육과정의 구성.hwp
8. 통합교육과정의 배경.hwp
9. 통합교육과정의 유형.hwp
10. 통합교육
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교육비 지원 안내.
강순화(2008). 유아교육·보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구.
김경희 외(2011). 한국과 선진국의 보육정책에 관한 비교 연구. 인권복지연구.
김은숙(2005). 한국 유아교육의 공교육화 쟁점과 과제. 순천대학교 교육대학원
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교육으로 인한 사교육의 확대와 그에 따른 학교의 가치의 추락이 있다. 또한 하나의 세력화 되어버린 사범대의 영향력 아래 불투명한 인사와 수직적인 계급관계로 인한 진급욕구 교육이라는 우선가치보다는 교육행정이라는 틀에 얽매이게
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교육과정의 실태와 과제」, Vol.42, No.1
엄태동 편저(2001), 「존 듀이의 경험과 교육」, 원미사
임태평(2005), 「존 듀이 : 철학적 탐구와 교육」, 교육출판사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 필요성
2. 연구 내용과 방법Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경
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교육협의회
6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사.
7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육과정연구.
8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사.
9.
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교육에서 기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002)
한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (서
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교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계
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교육철학 103
나. 기본이 중요한 이유 104
다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 106
라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 107
? 답변이 간결해야 하는 이유와 꼬리질문 107
가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 107
나. 꼬리질문의 유형 108
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교육학목표/교육학철학의 중요성 159
나. 기본이 중요한 이유 161
다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 161
? 교육학의 기본적인 학술능력을 검증하는 기출문제 163
? 인성검사와 시사상식문제 210
? 출제빈도 높은 논술주제 237
? 자소서 입력 항목
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교육대학원을 졸업하며 현 영어교육과정을 가장 잘 이해하며 현실적인 영어교과과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 영어교사로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 영어교육과정 연구과제를 점점 발전시켜 나가 국내 멀티미디
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교육과 멘토링 활동에도 큰 관심을 가지고 있습니다. 후배 건축학도들을 위한 학습 지도와 실무 노하우 전수를 통해 다음 세대 건축가 양성에 힘쓰겠습니다. 학과나 지역 커뮤니티에서 진행하는 워크숍, 세미나, 멘토링 프로그램에 꾸준히 참
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교육목표/교육철학의 중요성 226
나. 기본이 중요한 이유 228
다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 228
라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 230
? 대학원 왜 가야 하나? 나 스스로에게 묻는다 231
가. 대학원 왜 가야 하나? 231
나. 학부와
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