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사회복지학과.
2. 미국사회복지사협회(NASW)엮음-이필환 외 15인 옮김, 1999, 사회복지실천이론의 토 대, 나눔의 집, pp.43~55.
3. 김정희 외, 1997, 아동발달심리, 동문사.
4. 이옥형, 1997, 아동발달, 집문당.
5. 이은화 외 역, 1995, 교육현장에서 본 아동
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사회복지행정학은 비록 사회복지학의 한 분과학문이지만 사실상 학문연구의 활동은 전 방위에 걸쳐 광범위하게 전개될 수도 있을 것이다.
향후 사회복지실천현장에서 요구되는 바가 사회복지학과 다른 분과학문에서 적절히 수용되지 않을
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함을 이야기 함
일과평가
유니바 장애물 넘기는 대근육이 잘 발달된 친구는 두 발로 껑충 잘 뛰어 넘어서 칭찬받음
아직은 두 발로 뛰기가 힘든 친구는 격려해주고 교사가 손을 잡고 뛸 수 있도록 도와주고 칭찬해줌
전화상담
- 감기 없음
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과에 잘 참여하며, 지원과 격려를 통해 적극적인 태도를 기르도록 함. 교사의 안내를 통해 안전과 관련된 규칙을 지켜 생활하는 편이나, 스스로 지키려는 노력이 필요함.
사회관계
영역
사회관계영역의 발달을 위해 좀 더 노력이 필요한 부분
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교육과 역사인식』, 책과 함께
김 호 , 2005,「우리에게 포스트모던 역사학이란 무엇인가」,『포스트모더니즘과 역사학』, 푸른 역사 1. 근대 역사학의 변화의 흐름에 대하여
1) 근대 역사학의 성립
2) 역사학과 사회과학의 만남
3) 포스트
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과 교육
최동근 외, 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사
허숙·유혜령(편), 교육현상의 재개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Technology, 미국교육공
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과 모델
2 가족복지정책의 범위
Ⅲ 가족복지정책의 특성과 우리나라의 가족복지정책
1. 가족복지정책의 특성
2. 우리나라의 가족복지정책
Ⅳ. 한국의 가족정책이 현황과 평가 및 그 방향과 과제
1. 우리나라의 가족정책의 현황과 평가
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과 비교해 보았을 때 손가락 빨기, 공포증, 불안, 수줍어함 등의 신경증적 증상이 더 심하게 드러나는 특성이 있다고 한다. 의사소통 아동에 대한 교육방법은 원인 및 유형에 따라 다소 차이가 있다. 조음장애의 경우는 기능적 장애와 기질적
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과 색깔을 찾아 이야기하기
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
▷ 폭신폭신 도형놀이
역할놀이영역
▷ 꽃모양 블록놀이 ▷ 모양머리띠 놀이
미술영역
▷ 모양 띠 만들기 ▷ 어려가지 모양 찍기
언어영역
▷ 큰글자, 작은글자 찾기 ▷ 과자 이름
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생명 존중 교육에 적극적으로 참여하도록 하여, OO이 가진 긍정적인 영향력을 사회적 가치로 확장시킬 수 있도록 지속적으로 지원할 것이다. - 신체운동,건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평과 향후계획
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