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교육실)의 필요성
Ⅵ. 교과교실(교과교실제, 교과교육실)의 문제점
1. 국어 교과교육실
2. 도덕 교과교육실
3. 사회 교과교육실
4. 수학 교과교육실
5. 과학 교과교육실
6. 음악 교과교육실
7. 미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9.
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회. 가을.
영, M.(1958). 교육과 평등론:능력주의 사회의 발흥. 한준상, 백은순(공역). 서울: 전예원. 1986.
피터즈, R. S.(1966). 윤리학과 교육. 이홍우(역). 서울: 교육과학사. 1980. Ⅰ. 서론: 롤즈 정의론의 교육적 문제 제기
Ⅱ. 공동 자산 개념:
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교육대학원논문, 2004
김주영, 생태유아교육과 불교유아교육의 사상에 관한 연구, 동국대학교 논문, 2008
정영님, 생태 유아교육에 대한 학부모 인식 및 자연물을 이용한 생태 유아 프로그램, 한양대학교논문, 2007
권미량, 유아과학교육의 생태
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평가
Ⅵ. 초등학교 음악과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 정보통신기술(ICT) 활용의 필요성
2. 인터넷(웹) 환경의 특징
3. 음악과 교육에서 멀티미디어의 활용
1) 인터넷의 활용
2) 음악용 software의 활용
3) Power Point 활용
4) OHP
5) 각 종 시
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평가 관점 및 문항에 따라 ◎, ○, △로 표시한다.
음악
▶지필평가, 실기평가
▶기본기능, 가창, 기악, 창작, 감상, 태도
문항 수 : 10
영역별 평가 관점 및 문항에 따라 ◎, ○, △로 표시한다.
미술
▶지필평가, 실기평가
▶회화, 조소, 디자
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교육과정만을 강조할 것이 아니라 유동적으로 교육과정을 통합한 통합교육과정의 운영이 필요한 것이다.
참고문헌
강인경,「미디어 교육의 통합교과적 접근방안에 관한 연구」, 서강대언론대학원, 2000.
강현서, 「현대 교육과정과 교육평가
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회교육. 한국방송통신대학교출판부
김무길(2005). ‘구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석’, 『교육철학』. 제34집.
김용신 외(2006). 『사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
송인섭외 6인, 교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005) 학습의
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술교육 프로그램 개발 - 2015 개정 중학교 미술과 교육과정을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김선영, 최유정, \"드론에 의한 ‘공중예술’의 의미와 전망에 관한 시론적 고찰,\" 인문사회21 10 no.3 (2019): 1789-1804.
김시내(2018),
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사회과의 새로운 시민성의 구체적 요소로서 프리즘(Prism)식 시민교육 경향을 들 수 있다. 종래 미국 사회는 1905년 이민 시기의 역사지리 중심 사회과, 1930년대의 공적인 시민, 1960년대의 사회과학 중심의 신사회과 조차도 크게 보면 바람직한
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교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
3. 문제분석탐색
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
4. 해결전략의 실행
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
5. 해결전략의 토의 평가
1) 학습과정
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