|
수학 교육도 ‘열린 교육’이라는 대전제하에 이 대열에 동참하여야 한다.
NCTM에서는 ‘학교 수학을 위한 교육 과정과 평가 기준(1989)’, ‘교사의 수학 수업을 위한 전문가적 기준(1991)’, ‘학교 수학을 위한 교육 과정과 평가 기준의 부록(19
|
|
|
교육과정의 교과서를 토대로 제작된 자료이므로 현장 수업에서 활용이 용이하였다.
Ⅶ. 심화보충 수업자료(교수학습지도자료)
1. 필요성
국제화 시대에서 미래의 주인공이 될 아동들에게 국제 공용어인 영어를 초등학교에서 가르치는 것은
|
|
|
교육 연구학교 보고서
충청남도교육청(2001), 기초·기본학습지도 우수사례집, 대전 : 신흥인쇄사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초기본학력의 의미
1. 기초?기본교육의 기능과 중요성
2. 최소 필수학습 지도요소
1) 기초?기본 학력 정착을 위한 소인수
|
|
|
수학적
원리의
형식화
T:네, 4반 친구들이 모두 토론을
잘해 주었어요. 그럼 여러분, 평
행사변형의 넓이를 구할 때는 무
엇이 필요하다고 그랬죠?
T:지난 시간에 배운 것을 잘 기억
하고 있네요. 그럼 직사각형의
가로와 세로처럼 평행사변형
|
|
|
교육은 시각장애아동이 세상을 탐구하고, 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있는 강력한 도구임을 인식해야 한다. I. 국어과 교육 전략
II. 사회과 교육 접근법
III. 수학과 교육 방안
IV. 과학과의 학습 지원
V. 외국어(영어) 교육 방
|
|
|
사회과 역사 교수 학습의 개선을 위한 연구』,
공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995
이홍우(2000),『지식의 구조와 교과』, 서울: 교육과학사 1. '수업한다는 것'을 읽고
2. 내가 생각하는 '바람직한 수업의 준거'
1) 교사의 설명
2) 교
|
|
|
어선
안 된다.
스스로하게 한다.
-안전사고에 유의
-화이팅을 외치지
않는다.
60분
정리
-환자파악
-정리운동
-형성평가
-정리운동
-과제 제시
-꾸준히 반복을 강조
-성원의 감사의 말
-정리운동
-교육에 대한 감사
-성취감을 얻음
-학습목표 달
|
|
|
시장현황은 어떠하며 앞으로 어떻게 될 거라 생각하는가.
4. 우리 회사는 이러저러한 비전을 보고 사업에 착수 했는데 이 사업 분야에 대해 평가해보시오 대기업 면접요령
1.상반기 100대기업 채용계획
2.각 기업의 실제 면접 질문들
|
|
|
교육개발원 - KEDI에서 수행하는 연구 요약과 자료검색, 한국의 교육지표, 멀티미디 어 교수학습자료, 방송통신고등학교 소개, 열린교육 안내 등.
한국교육과정평가원 - 교육과정, 교육평가 연구 및 대입수능, 국가시험 출제 및 연구기관. 대학
|
|
|
평
가하는 방법을 선택할 때 아주 조심해야 한다. 교양 있는 사회에서 성인
의 특성인 추상적 방법으로 사람들이 대상을 분류할 수 있는지의 여부를
어떻게 평가할 것인지를 생각해 보자.
콜레와 그의 동료들(Cole, Gay, Glick & Sharp, 1971)은 아프리
|
|
메뉴펼치기
