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바람직한 수업의 기준을 찾는 것도 중요하지만 바람직한 수업이 되도록 교사 스스로 자꾸 시도해보고 노력하는 것도 참 중요하다고 생각한다. 그리고 『지식의 구조와 교과』에 있는 내용처럼 교사가 당면하는 수업 사태가 어떤 것인가, 그
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지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육
1. 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육
2. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론
Ⅲ. 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교 설명
1. 교
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교과 내용
2) 타 기관의 교육 프로그램 - 외국
(1) 중국 태권도 지도자 양성제도
(2) 미국 환경교육 지도자 교육 프로그램 ? 조지아 주의 환경교육 자격 프로그램
3) 타 기관의 교육 프로그램
(1) 청소년 지도자 직무연수 교육 프로그램
(2) 관(
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교과로서 엄연히 존재하고 있다. 그렇기 때문에 내용이 중복될 가능성이 높다. 차라리 기술과 컴퓨터를 통합하거나 연계하여 유연한 학습이 이루어 질 수 있도록 방안이 필요할 것이다.
※ 참고문헌
김대현 김석우 공저, (개정2판) 교육과정
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지식을 다루도록 진화/ 형성되어 있는 것이 아님
2. 교육/사고의 어려움
3. 이러한 진화적 생물적 제약에 의해 사고하고 정보 처리하는 인간 인지의 본질적 패턴은 규칙 중심적, 명제 중심적, 추상화된 개념적 사고가 아니라, 환경과의 관계성
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교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사
최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과
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교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
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구조 등 도시공간을 형성하고 있는 다양한 요소들과 관련된 각 장르 전문가들이 거시적 공간에 대한 맥락을 공유하고, 미시적 전문성을 발휘할 때가 된 것이다. 여러 영역의 전문가 모두가 조연으로서 겸손의 미덕을 보일 때 우리의 도시공간
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수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열 린교육의 수행평가에 관한 연구. 교과교육 공동 연
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지식기반사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 -----------17
나. 학교별 교육의 중점을 설정 및 “학교교육 프로그램”의 개발 지원 -------------18
다. 대학수학능력시험의 성격, 구조, 기능 개편 ---------------------18
라. 새로운 학업성취
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수업을 통해 환자의 생명을 구하는 일이 얼마나 중요하고 보람 있는 일인지 깨달았고, 이 길을 반드시 가야겠다고 다짐했습니다. 대학에서도 응급구조학을 전공하며 전문 지식과 기술을 쌓아왔고, 다양한 실습을 통해 현장 대응 능력도 기를
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교과 지식이 학생의 태도와 참여로 연결되는 사회적 실천의 경험이 될 수 있도록 돕고 싶습니다.
중장기적으로는 교사로서 쌓은 실천적 경험을 토대로, 사회과 수업 혁신과 교육정책 제안 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 사회과 수업의 난
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무엇이며, 그 이유는 무엇입니까?
29. 입학 후 가장 중점적으로 배우고 싶은 교과목과 이유는 무엇인가요?
30. 인공지능 분야에서 나만의 연구 철학이나 태도가 있다면 말씀해주세요.
추가. 면접 1분 자기소개 예문
추가. 면접 팁
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교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기
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수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21. 졸업 후
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