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미술영역
▷ 바람에 흔들리는 풍경을 만들어요 ▷ 동극 머리띠를 만들어요
언어영역
▷ 가을 열매를 이용한 소리를 들어요 ▷ 수수께끼 : 가을에 볼 수 있는 것
수조작영역
▷ 커다란 무를 뽑아요 ▷ 가을을 바느질해요
과학 영역
▷ 어린이집
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미술영역
▷ 인디언 모자 ▷ 여러 나라 친구들 꾸미기
언어영역
▷ 지구본을 돌려요 ▷ 같은 그림 찾기 ▷ 아기 악어의 세계여행(동화)
수조작영역
▷ 세계지도 퍼즐 맞추기 ▷ 어떻게 셀까요?
과학 영역
▷ 다른 나라 음식 맛보기 ▷ 나른 나
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미술영역
▷ 여러 가지 색깔의 과일을 만들어요 ▷ 자연물로 악기를 만들어요
언어영역
▷ ‘보리’동시 듣기 ▷ 어떻게 해야 할까요?
수조작영역
▷ 가을 열매의 겉과 속 ▷ 자연을 사랑해요
과학 영역
▷ 여러 가지 과일, 견과류 관찰해요
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미술영역
▷ 우리나라의 전통 문양 ▷ 태극기 꾸미기
언어영역
▷ 우리나라 하면 생각나는 것 ▷ 나무꾼과 호랑이 ▷ 동시 : 태극기
수조작영역
▷ 태극기 퍼즐
과학 영역
▷ 요리 : 찹쌀 주먹밥 ▷ 태극기 관찰하기
음률영역
▷ ‘태극기’ 부
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도모한다. 체육 교육과정의 내용을 필수와 선택 활동으로 나누어 제시함으로써 지역 및 학교의 특성에 따라 학습 내용을 탄력적으로 선정할 수 있는 여지를 두고 있다.
.교수, 학습 방법, 평가 지침의 구체화- 체육과의 효율적인 교수.학습 방
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도덕과와 국사과가 사회과에서 분리
제4차 사회과 교육과정 개정
급격한 사회변동으로 인하여 다가올 미래사회에 대처하며, 제5공화국 출범에 따른 교육개혁 조치를 고려하여 개정. 중학교-사회과와 국사과, 고등학교-국사인 역사Ⅰ,세계사
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평가자의 역할을 수
행해야 한다. 유아의 작품을 지속적이면서도 체계적으로 수집하여 다양한 방법으로 평
가함으로써 일정기간 동안 일어난 유아의 발달 또는 진보를 정확하게 평가할 수 있다.
언어교육
수학교육
과학교육
미술교육
환경
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체육이란
2. 유아체육의 목적
3. 유아체육의 교육내용
․체육기구 놀이
․동극
․동작놀이(신체 표현 운동)
․집단활동(그룹게임)
․민속놀이(전통놀이)
․소도구 놀이
4. 유아체육의 평가
5. 유아체육
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미술치료
미술치료란?
미술과 치료라는 두 영역의 이해 아래 미술적 재료를 이용하여 개인이 작업 과정 속에서 탐색하고 통찰하며 스스로 자신과 대화를 가능케하는 심리적 치료방법
연구대상 : 전국 유치원, 초·중등교원 및 교육전문직&
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평가되고 그 교육의 방법론은 현대 디자인 교육의 기초가 되고 있다.
평 가
바우하우스의 성과와 한계를 정리해보면, 바우하우스는 합리적인 미술지도, 즉 시지각과 손의 협응력의 체계적 지도를 시도하였고 사회의 요구를 반영하여 교육과
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