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체육 교재연구, 대전 : 도서출판 보성, 2007
체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 정의
Ⅲ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 요소
1. 신체의 요소
1) 신체
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학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 안내
2. 정의
3. 가설
4. 탐색
5. 입증
6. 일반화
Ⅵ. 과학과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
Ⅶ. 체육과 탐구학습(탐구수업, 탐구교육)
1. 목표확인인지
1) 학습과정
2) 자료 및 유의점
2. 문제제시
1) 학습과
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학습 활동은 적절한가
가) 학생들의 학습 준비는 잘 되어 있는가?
나) 자료 용구의 준비는 적당한가?
Ⅶ. 체육과학습(교육, 수업)의 교수학습방법
체육과 교육 과정의 방법은 목표의 성취를 위해 내용을 다루는 방법과 교수-학습방법 학습의 형
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체육수업개선을 위한 동료장학 효과분석, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999
유정애 / 체육과 교육과정 총론, 대한미디어, 2007
주삼환 외 / 수업관찰과 분석, 서울 : 원미사, 1998 Ⅰ. 체육과교육(학습, 수업)의 목적
1. 움직임 욕
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활동은 수업의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 창의적인 학습 능력을 길러주고 자기학습 능력을 향상시키는데 영향을 주었다.
Ⅷ. 협력학습의 체육과 교육(체육교육)
1. 기계, 게임, 체력 영역 과정안
과정
활동내용
형태
유의점
준비
학습과제 및
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