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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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육 전략 연구 세미나
창의력은 기를 수 있는 것인가?
[주제발표 및 토론]
학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
토론 1 : 학교교육에서의 창의성 계발의 문제점
창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가 방법
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밀었다고 생각을 합니다. 상대방이 고의로 한 게 아닐때는 상대방의 실수를 이해해줄 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
이젠 조금씩 어린이집에서 있었던 일들을 얘기합니다. 누가 어디를 만5세 평가제 20명 1학기 2학기 부모 상담일지
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때리거나 밀었다고 생각을 합니다. 상대방이 고의로 한 게 아닐때는 상대방의 실수를 이해해줄 수 있도록 도움을 주고 있습니다.
이젠 조금씩 어린이집에서 있었던 일들을 얘기합니다. 누가 어디를 1학기 부모 상담일지 만5세 평가제 20명
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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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음악적 요소를 탐색하고 악기 연주에 흥미를 많이 보이며 함께 춤추는 활동을 할 때 창의적으로 표현하고 미술 도구를 활용해서 주제에 맞는 만들기를 할 수 있습니다.
새로운 활동에도 적극적으로 참여하는 모습과 누나와 함께 가정에서도
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