|
적절한 대답을 할 수 있다. 오른쪽 팔의 부상으로 도움이 필요할 때 교사와 친구들에게 먼저 도움을 요청하여 문제를 해결 할 수 있다. 12간지에 관심을 갖고, 다양한 띠에 대해 알아보고 나의 생각을 미술재료를 활용하여 표현할 수 있다. 완
|
|
|
어린이집 평가 연계 컨설팅 지원 방안 연구, 저자 최윤경, 권미경 외 1명, 출판 육아정책연구소, 2016.12.01. 1. 어린이집 만 5세 학급에서, 초등학교 진학을 위한 준비를 시켜야 한다고 보는지 찬반 중 자신의 의견을 제시하고 근거를 들어 토
|
|
|
블록에 노란 블록을 하나 올린다. OO는 야, 이거 내꺼야.라고 큰 소리로 말한다. 그리고는 너는 네거 해야지~ 라고 이야기 한 후 등을 돌리고 앉는다. 다시 OO가 OO가 쌓은 블록위에 블록 하나를 올리자 “선생님~ OO가 내가 만든거 자꾸 만져요~”
|
|
|
보게 하며 눈을 맞추고 이야기를 하려고 한다.
사회관계
OO가 너 똥 좋아해?라고 물어보자 ‘야 어떻게 똥이 좋냐?라고 말을 한다. 그러자 깔깔 웃으며 ’나는 똥 엄청 싫어.냄새나고 더럽잖아~라고 말을 한다.그리고 ‘선생님 OO이 똥쌌어요?라
|
|
|
신이 궁금한 것이나 읽고 싶은 내용이 담신 책을 제목이나 그림으로 유추하여 찾을 수 있으며 알고 있는 내용을 잘 이해하고 정확히 말할 수 있다. 노래를 작게 부르는 모습을 많이 보였는데 이제는 조금씩 목소리도 커지고 노래를 부르는 즐
|
|
 |
XX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 22일
체육활동으로 장애물 건너기를 하는 중 빠른 속도로 장애물을 통과하여 뛰어가고 있다.
또래 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을
|
|
 |
에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
|
|
메뉴펼치기
