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교육적 접근을 담당하는 전문인들이며, 심리학자들은 관찰, 검사와 평가, 행동수정 및 심리치료 등 행동, 정서적 특징을 다루는 전문적인 일들을 담당하고, 그 외에 언어학과 의학 및 결정적인 역할을 하는 부모를 다루는 사회사업가들도 그
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학습자료:역할 놀이대본
학습지
정리 및 평가(5′)
정리
차시예고
남북학생이 더불어 살기 위해 필요한 자세를 정리해 준다.
차시를 예고한다.
Ⅹ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 기대효과
(가) 동기 유발 면에서 효과적이다. 어린이들이 영어
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교육방식에 익숙해져 있기 때문에, 스스로 학습에 임하지 못하는 학생들의 수가 꽤 많을 것으로 생각된다. 교사는 이러한 학습자들을 어떻게 이끌어주어야 할까?
2) 평가방법
- 객관적이고 타당한 평가결과를 얻기 위해서는?
내용중심 교육과
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과정의 교육적 의의를 살리는 방안을 모색해야 할 것이다.
5. 특별보충과정의 평가 및 사후 지도에 대한 문제점
특별보충과정에 대한 평가를 실시하는 학교가 극히 적었다. 이에 대한 대책과 사후지도 문제가 정립되어 있지 않다. 특별보충과
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국어 교육의 목적도 학습자들이 단순히 외국어에 대한 지식을 수동적으로 축적하는 데 두기보다는 실제로 목표어를 능동적으로 사용하는 것이 가능하도록 가르치는 방향으로 변화하고 있다. 우리나라의 제7차 외국어(영어)과 교육과정도 이
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학생들의 사회과 교육 목표와 관련하여 신중히 판단한 결과로 사회 참여의 한 사례를 창출하고 이를 발표하는 하는 활동이 이른바 미술 시간의 작품이나 연극 서클의 연극 공연과 같다고 평가할 수 있을 것이다. 또한 이 사회 참여 사례를 창
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과 공간적 근접성 마지막으로 커뮤니케이션을 통한 개인적인 평가에 의해서 초기 관계를 맺는 것으로 보여 졌다. 이러한 관계적 요인은 학과군생들이 친구관계를 형성할 수 있는 장소에서 두드러지게 나타났으며 조사에 있어서도 이러한 場
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과 차별되는 가장 중요한점 ; 지금까지 지능으로 생각하지 못하였던 능력들이 지능의 기능을 할 수 있다는 가정
-이것이 사실이라면, 이는 현재 학교에서의 교육이 특정 지능이 우수한 학생에게만 유리하게 작용하고 있었을 가능성이 있다는
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교육과정의 운영이 미흡한 실정
이다. 둘째, 전문계 고등학교의 수는 감소 추세이지만, 교원들의 적체는 심화된 채
전문계 고교 교원들의 승진 적체와 노령화가 문제로 제기되고 있다. 셋째, 사범대학
과 일반대학의 교직과정 설치학과에서
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과열을 불러일으킬 것이라는 우려가 지배적이다. 이번 서울대 입시안이 특목고나 자립형 사립고 학생들에게 유리해진 것은 분명해 보인다. 특기자 전형의 선발비중을 크게 확대하고, 상대적으로 교육과정 운영의 유연성이 부여돼 있는 특목
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