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* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
기타사항
원내 대청소
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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교육의 이해, 서울 : 문음사, 1999
한국교육평가원 저 / 초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활(2학년), 서울 : 대한교과서 주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교의 아동발달이론
1. 에릭슨의 발달 이론
2. 프로이드의 심리 이론
3. 반두라의 사회
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발달 단계에 적합한 교육 내용을 선정한다
5. 교육 내용을 정선한다
Ⅵ. 즐거운생활교과의 평가방법
Ⅶ. 즐거운생활교과의 교수학습방법
1. 학교 교육과정의 운영
2. 교수?학습 자료 개발
Ⅷ. 즐거운생활교과의 지도방향
참고문헌
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교육실)의 필요성
Ⅵ. 교과교실(교과교실제, 교과교육실)의 문제점
1. 국어 교과교육실
2. 도덕 교과교육실
3. 사회 교과교육실
4. 수학 교과교육실
5. 과학 교과교육실
6. 음악 교과교육실
7. 미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9.
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교육의 핵심은 학교를 대화하는 공동체 혹은 질문하는 공동체가 되도록 고무하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
한혜정 저, 교육과정, 학지사, 2016
한상길 저, 교육학개론, 공동체, 2016
이형빈 저, 교육과정-수업-평가 어떻게 혁신할 것인가, 맘에드림, 2
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교육
▷ 김경자·김아영·조석희(1997), 창의적 문제해결 능력 신장을 위한 교육과정 개발의 기초, 교육과정연구
▷ 송용대, 영재교육이란 무엇인가?
▷ 이화국·김언주·문정화, 영재교육의 방법과 자료, 대교·한국교육평가센터 Karnes Bean
▷ 이
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교육의 재평가에 관한 연구 (박석도)
한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향(신화식)
http://www.sfmins.com/
몬테소리 교육 모형 (신화식)
몬테소리 교육에 대한 현대적 접근 (학문사, Lillard, Paula Polk) <몬테소리 교육 프로그
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교육개론, 양서원
임재택 외(2002) 애들아! 산책가자, 양서원
신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사
김혜경 외(2008) 영유아 프로그램, 창지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
보리편집부 엮음(1997) 작은 학교가 아름답다,
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사회적 활동
동물 가까이 함부로 가지 않기 ( 도우미 친구인 주은이가 민우 우유를 가져다 주었다)
일과평가
유아들과 함께 수조를 꾸미고, 거북이를 관찰하면서 자연그대로에서 배우는 교육이 진정한 교육이며, 아이들에게 필요한 교육인 걸
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교육 자료를 보여주면서 친구들이 집중하는 모습이 기특함. 교실에서는 뛰면 어떻게 될까요? “ 친구들끼리 꽝 부딪혀서 다쳐요. 넘어져요 친구들이 잘 알고 대답을 잘 함.
책상이나 의자 위로 올라가면 어떻게 될까요?
“떨어져서 피나요”
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