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연구점
5. 지도과정
1) 본시의 주안점
2) 본시 지도계획
제4절 발 전
1. 읽을거리
1) 농구의 역사
2) 마이클조던 농구인생
3) 허재의 농구인생
4) 슬램덩크
제5절 평 가
1. 판서안 및 형성평가
1) 판서안
2) 형성평가
※ 별첨
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형성된다.
미술은 영속성이 있어 자신을 회상할 수 있다.
미술은 공간성을 가진다.
미술은 창조성과 신체적 에너지를 유발한다. 미술치료 전 갖추어야 할 사항
미술치료의 장점
장애 유형에 따른 미술치료
- 시각장애아동의
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위한 교수-학습의 유형
1) 집단탐구수업
2) 역할놀이
3) 시뮬레이션(모의 수업)
4) 게임
3. 발견·탐구학습을 위한 교사의 역할
4. 발견·탐구학습의 평가 방법
1) 탐구수업 프로그램의 평가
2) 과학탐구능력의 측정
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교육의기능과기업의역할이달라지듯이참여와봉사노력에가중치가매겨져야한다.
부조리타파는기본이다.
부정부패를원천적으로일소하는공감대가형성돼야한다.
원칙이통하는사회를만드는일이다.
질서정의공평에대한인식도새롭게강조돼야
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진단단계
1. 진단평가 문제 6
2. 개인별 문항분석 및 문항 성취도 7
3. 분석 및 대책 8
4. 심화/교정 학습 8
Ⅲ. 지도단계
1. 본시 교수․학습 과정안 9
Ⅳ. 평가단계
1. 이원목적 분류표 12
2. 평가문제 13
※ 수업관찰 기록지
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형성평가를 시행하는 경우 : 계획을 보다 문재 해결 지향적으로 다시 수정할 수 있는 기 회가 됨
평가
· 목표설정 당시 설정한 평가 기준에 따라 평가 실시
② 과정
- 결과를 지역사회 내에서 유지하기.
- 다시 첫 단계로 돌아간다.
(2) 혁신의
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)
9. 평가
Ⅸ. 장애에 따른 구체적인 음악치료의 효과
Ⅹ. 음악치료 사례
1. 자페아동 민규의 사례
2. 중증 정신지체 성환이의 사례
3. 정신분열 중년여성의 사례
Ⅺ. 결 론 - 음악 치료 활성화 및 나아가야 할 방향
참고문헌
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4) 개인에 대한 사정(문제의 사정)
5) 강점에 대한 사정
6) 가족에 대한 사정
4. 목적 설정 및 계약
1) 목적 설정
2) 계약
5. 개입(치료+원조)
1) 사회복지사의 역할
2) Florence Hollice의 치료방법
6. 평가와 종결 및 사후지도
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진단평가모델 고도화, 중소기업 수출마케팅 One-stop 서비스 제공, 경상사업에 대한 중소기업 지원기관과의 특화협업 추진
(경영 인프라)기금 건전성확보를 위한 다양한 노력 강화, 기관이전에 따른 중장기 조직 및 인력운영의 안정성 확보방안
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유형들을 결정하고 각 유형별로 사업 수행 요소를 식별한다.
셋째, 해당 대가기준에 따라 각 유형별 사업 수행 요소의 사업대가를 산정한다. 사업 범위에 포함되는 모든 사업 유형에 대한 사업 수행 요소의 사업대가를 합산하여 전체 사업대
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