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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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정신의 구성요소
1) 혁신성
2) 진취성
3) 위험감수성
4. 기업가정신의 유형
1) 사내기업가정신
2) 연속기업가정신
3) 국제기업가정신
5. 기업가의 자질
6. 기업가정신의 중요성
7. 기업가정신을 높이기 위한 방안
8. 참고문헌
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평가하는 여러 과정과 절차를 거친다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2
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집단들 간의 이해
관계에 관한 전제
(11)조손가정 아동집단의 변화에서 공공의 이익에 대한 개념
(12)클라이언트 집단에 대한 개념
(13)클라이언트 구성원의 역할에 대한 견해
3) 프로그램의 적용실례
3.평가 및 종결
Ⅲ. 결말
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질적 의미
2. 교수행위의 효율성과 패러다임
3. 교수․학습과정의 여러 가지 요소
○ 제 2절 교수․학습방법의 유형
1. 고전적 교수․학습방법
2. 지력개발 교수․학습 방법
3. 사회적 상호 작용촉진 교수․학습방법
4. 공
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지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 1. 계획 및 개입
2. 평가 및 종결
3. 지역사회복지실천 과정에 대한 여러 견해
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교육시키며 함께 이야기를 하도록 하였다.
⑤검사과정을 제대로 이행하지 못할 때 일어날 수 있는 상황을 설명하였다.
평가
-교육 후 교육 내용을 제대로 수행하여 불이행을 보이지 않았음.
#2. 진단- 수면장애
정의- 수면이 양적·질적 요인으
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김태성, 성경륭 공저 ‘복지국가론’ 나남출판 2004 □ 서 론
□ 본 론
○ 현행복지정책에 대한 진단
- 보건의료
- 사회복지
- 사회보험
○ 보건복지 비젼 2010
□ 결 론
□참고문헌
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교육자로서의 역할, 진단자로서의 역할, 평가자로서의 역할 등 좀 더 전문적이고 세분화된 교육적 역할 수행이 요구되고 있다. 이러한 교사역할은 여러 학자들에 의해 다양하게 설명되었는데, Katz(1972)는 교사의 역할 유형을 첫째, 영유아들의
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교육문제와 고용문제
1. 장애아동의 교육문제 현황과 문제점
2. 장애아동의 교육문제 개선방안
3. 장애인과 고용
4. 장애인의 고용문제 현황과 문제점
5. 장애인의 고용문제 개선방안
Ⅲ. 장애인과 의료문제
1. 장애인과 의료
2. 장애인
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