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3. 시민운동과 사회의 발전
4. 지역사회 개발 : 정부로부터 시민 홀로서기
5. 글로벌 시민사회 형성에의 참여
Ⅴ. 우리나라의 화두와 그 대안
1. 고용불안
2. 저출산 · 고령화
3. 경쟁력 낮은 교육
4. 노사갈등
Ⅵ. 결론
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교육을 담당할 수 있는 전문적인 기관과 전문요원이 체계적으로 운영되지 못하고 있다.
또한 가족생활교육은 전반적인 삶의 질을 높이고 문제해결을 돕기 위해 개인의 잠재력을 계발하고 가족생활을 강화시키는 평생 발달적 교육이라 정의
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해결방안 수립하기
III. 발전단계 : 실행과 변화, 안정화하기 - 강화
1. 발전단계의 의미
2. 발전단계의 주요 내용
3. 발전단계의 주요 과제
1/ 자원 활성화시키기
2/ 동맹관계 창출하기
3/ 기회 확대하기
4/ 성공 인식하기
5/ 성과 집
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문제해결에 신축성 있게 쓸 수 있는 예비비 설치 활용방안이 반드시 요구된다.
⑨ 공동모금회를 운영하는데 있어서 무엇보다 중요한 것은 투명성과 책임성에 대한 확보
공동모금회의 핵심적인 요소가 투명성과 책임성으로서 주민들의 참여
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개방적 의사소통유형을 형성하고 성원들간의 신뢰감을 조정하는 데 목적
- 주의집중기억법, 표현적기법, 반응기법, 상호작용 지도기법, 집단참여촉진기법 등
2) 자료수집 및 사정기법
- 집단성원의 욕구와 문제, 전제 집단과정의 역기능, 집
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문제확인
2. 관계구축
3. 진 단
4. 해결안 확인
5. 개 입
6. 환류(평가)
Ⅲ. 조직개발 모형
Ⅳ. 조직개발 프로그램 사례
Ⅴ. 조직개발기법
1. 감수성훈련
2. 상호작용분석
3. 교육훈련 프로그램
4. 조직체 ‘거울’
5. 과
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평가 및 비판 능력이 향상된다.
- 갈등이나 문제해결 능력이 생긴다.
- 주변 환경과 사물에 대한 민감성을 지닌다.
- 기억력 저하를 막고 회상을 통한 기억력을 자극시킨다.
- 미적 감각을 향상한다.
- 집중력을 증가시킨다.
3) 감각영역과 운
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해결된 문제에서 확장된 질문을 제기한다.
⑽ 창의적 사고력, 상상력을 활용하도록 독려한다. 문제해결은 창의적 아이디어와 사고를 관련시킬 수 있는 능력을 필요로 한다.
-결론-
<효과적인 교수방법>
학교교육의 목적은 ‘어떻게 학
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평가/감시 그리고 예산 만들기를 공동 과제로 설정 할 수 있다. 즉 지방자치단체 복지정책 분석 및 과제 제시, 예산 편성과정 추적 및 적극적 요구(지방의회/타 단체와의 연계, 상반기 중 예싼 편성 방향정립 및 자료준비, 하반기 복지예산 제
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해결하기 ⇒ ⑥ 사회적 기술 배우기 Ⅰ ⇒ ⑦ 사회적 기술 배우기 Ⅱ ⇒ ⑧ 사회적 기술 배우기 Ⅲ ⇒ ⑨ 우정 키워 가기 ⇒ ⑩ 새롭게 시작하기 ⇒ ⑪ 나의 다짐
2) 대안학교 교육활동-심성계발 프로그램 세부내용
① 프로그램 안내 및 오리엔
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