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평가하고 싶다. 초등학교에서 경제교육의 종합목표는 사회과 교육의 일환으로 실시되고 있기 때문에 사회과 종합목표에서 도출할 수 있다. 따라서 경제교육의 종합목표는 ‘경제적으로 개인과 국가, 사회, 인류발전에 기여할 수 있는 민주시
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교육부, <<국어과 교육과정>>, 서울: 교육부, 1998.
교육부, <<고등학교 국어과 교육과정 해설>>, 서울 : 교육부, 2001.
교육인적자원부, <<제 7차 교육과정에 따른 고등학교 2종 도서 검정기준>>, 2001.
강황구 외 4명, <<
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교육청, ‘2018 대안교육 위탁기관 지정 결과’ 발표, 뉴트리션, 에듀팡교육뉴스, 2018.02.26
- 미혼모의 현황과 미혼모 복지정책의 개선방안, 송광수, 가야대학교 행정대학원, 2012.08
- 2022 통계로 보는 남녀의 삶, 여성정책국 성별영향평가과, 여성
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교육방식은 학생의 실습, 교사의 수업계획과 관리, 수업평가, 학생 생활지도, 학급 및 학교경영 등에 있어 많은 변화를 초래하게 될 것이고, 교수-학습의 교육적 활용 면에서도 많은 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
참고문헌
강인애·나일주,
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평가방법, 학생관리, 학교행사 처리 등에 대한 의견을 교환함으로서 전문성이 신장된다. 또한 교사들도 항상 배워서 개선된 이론에 입각하여 학생을 지도해야 함으로 인터넷에서 최신 교육이론을 습득할 수 있다. 아울러 인터넷 수업에서 학
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평가하는 데 참여하게 하여 수업을 스스로 구성해 갈 수 있도록 한다.(학습자 중심의 수업 운영)
카. 정보화 사회에 적극 대응하기 위해 요구되는 정보 처리 기능과 창의적 사고력의 신장을 위해 신문 활용 교육(NIE), 컴퓨터 보조 학습 프로그
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교육부(2000) 건강한 몸과 마음, 유치원교육활동 지도자료
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부, 보건복지부 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 C형] 만 3세를 위한 안전교육을 계획하시오.(교육내용, 누리과정 내용 환경
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교육 프로그램의 효과 당뇨병 환자를 중심으로 -. 한국간호학회 26권 2호. 413-427. 1996
김현미. Dorothea E. Orem의 간호이론에 대한 평가. 논문집, Vol.16 No.1, 1998
김지혜. 식사요법 실습교육을 받은 당뇨병 환자의 식습관 및 영양지식 개선 효과. 인하
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평가 및 상담
2. 장애학생에 대한 특수교육 서비스
3. 일반학교의 특수교육 지원
4. 특수교육 관련 정보 서비스 확보 및 제공
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영의 방법
1. 대상 및 기간
2. 운영의 절차
3. 운영의 조직
Ⅴ. 운영의
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평가도구 개발. 연세대학교 보건대학원. 2003
조여원, 정구명. 영양판정. 광문각, 2002
배윤정. 임신성 당뇨관리와 출산 후 비만 예방을 위한 운동 요법. 대한운동학회. 2007.
이선애. 인슐린 비의존성 당뇨병환자에 대한 교육의 효과. 강원대학교.
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