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평가 대상을 잘 알고 있을 경우 활용해야 하고, 평가 대상에 대한 정보를 가능한 구체적으로 제공할 필요가 있다. 김희태, 한국방송통신대학교 유아교육과, 교육평가 PPT, “6강 표집, 측정, 검사”, p.4-19
7. 출처 및 참고문헌
교육평가. 김희태,
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확률은 개체의 특성이나 조사의 목적 등에 따라 결정될 수 있다. 표집이 잘 이루어져야만 조사 결과가 신뢰할 수 있다. 따라서 표집 방법은 조사 결과의 정확도와 신뢰도에 영향을 미친다.
참고문헌
교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원&
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교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤
?면접법의 결과를 분석하고
?분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)
[지정형]
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오.
1) 확률적 표집
?
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교육평가와 도덕과 평가. 퍼플.
8. 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오
신뢰도(reliability)는 평가도구가 측정하고자 하는 내용을 어느 정도 일관성 있게 재고 있는가 하는 것과 관련된 정확성을 말한다. 즉 신뢰도란 결과의 일관성을 의미한다.
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가진다. 제8장 교육평가의 개념
제9장 교육평가에 대한 다양한 관점
제10장 교육평가의 유형
제11장 교육평가의 일반적 절차
제12장 검사 개발과 문항유형
제13장 평가도구(검사)의 양호도
제14장 평가 결과의 보고 및 분석
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교육평가 활동>
학교평가(초중등학교, 대학)
수업평가, 강의평가
교사평가
<교육현장에서 자주 쓰이는 교육평가 관련 용어들>
- 평어, 석차, 환산석차, 등급, 원점수, 표준점수, 변환표준점수, 석차백분율
구분
특징
백분율
한 분포에
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III. 참고문헌교육평가. 김희태, 유진은 지음. 출판사 : 출판문화원. 2021년 목차:
I. 면접법 설명 및 결과분석, 시사점 파악
1.감정평가의 특징
2.감정평가의 장점
3.감정평가의 단점
4.시사점
II. 표집의 개념
III. 참고문헌
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평가는 사지택일 형과 같은 기존의 평가 방식으로 가능했으나 정보화 사회에서 요구되는 고등정신 능력은 새로운 방식의 평가 방법을 필요로 한다. 이러한 교육현장에서는 현재 다양한 평가 방법이 활용되고 있으며 이중 전통적으로 많이 사
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확률표집
1) 임의표집 (convenience sampling)
2) 할당표집 (quota sampling)
3) 판단표집 (judgement sampling)
4) 누증표집 (snowball sampling)
Ⅴ. 유아교육에서 표집방법
1. 사건표집법
1) 정의
2) 주의점
3) 유형
(1) 서술식 사건표집법
(2)
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평가 결과의 기록 및 해석의 실제, 유청옥 원장, 새싹유치원. 2007 목차1. 가. 공통형
문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
2. 나. 지정형 (A형)
문제: 1) 포트폴리오 평가의 출현
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