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교육이 실시 되어야 한다.
③ 부모와 교사는 개방적으로 청소년들과 의논하고 표현 할 수 있는 분위
기를 조성해야 하며, 성으로 야기되는 심리적인 문제를 해결해 주어야
한다.
④ 양육비증가와 부모의 결손 등으로 청소년이 자라기에 가족
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학교사회사업
(3) 근로아동복지사업
(4) 미혼부모 복지사업
2) 보충적 서비스 (supplemental services)
(1) 영유아보육
(2) 피학대아동 보호사업
(3) 소득유지사업
3) 대리적 서비스 (substitutive services)
(1) 입양
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학교 출판부
- 정문자 2003, 사티어 경험적 가족치료, 학지사
- 정문좌 외 공저, 2007, 가족치료의 이해, 학지사 Ⅰ. 구조적 가족치료………………………………………2
1. 이론 배경과 발달과정……………………………………2
1) 이론
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교육도 함께 시행하고 있다.
≫ 청소년 실업대책 : 매년 증가하고 있는 청소년실업에 대한 대책의 일환으로 고등학교 과정의 직업학교에 기업과 훈련 고용계약을 맺어 학생들의 진로와 취업알선을 돕고 있다.
≫ 유해방송 매체의 규제 : 어린
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유전자와 환경의 상호작용
기회의 창들
새로운 발견들에서 어떤 교훈을 끌어낼 수 있는가
뇌의 2극 구조
좌, 우뇌 작용의 차이
조기 영어 교육의 필요성
3. 유아의 운동발달
(1)운동발달의 원리
(2) 유아기 운동발달의 특성
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분은 다른 사람에게 자신이 어떻게 느끼는지를 알린다.
4. 오해 : 한 번 자살을 하려 한 사람은 평생 동안 자살하려는 경향이 있다.
진실 : 자살을 하려는 사람은 단지 한정된 기간 동안만 그러한 경향을 보인다.
5. 오해 : 자살 위기 이후에 감
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학교 수준에서의 체육교육에 적합한 alternative(대안) 평가로 보고 있다. alternative 평가는 활동이 보다 실제상황에서 발생한다는 점에서 전통적인 평가와는 차이가 난다. Authentic 평가는 계속적이며 지속적인 프로세스이다. Ⅰ. Formative(형성)
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평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야 겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.09.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 발견시 주의사항
2
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평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야 겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 실제 사례
2. 아동
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평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야 겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.09.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실제 발생된 아동학대의 사
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