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철학회 학술대회 기조강연.
월간 태권도(1997). 태권도장을 살리는 방안 조사. 월간 태권도 5월호.
대한태권도협회 공식 홈페이지 : http://www.koreataekwondo.org
국기원 공식 홈페이지 : http://www.kukkiwon.or.kr 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 태권도장
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철학 체계를 구성하기에 충분했다. 그러나 플라톤 자신은 그의 사상을 그렇게 명료한 체계로 조직화하지는 않았다. 왜냐하면, 그에게 있어 체계의 수립이란 인위적인 것으로 생각되었기 때문이었다. 따라서 그의 많은 대화편은 하나의 충실
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교육적 기능을 제대로 수행한다면 불신은 사라지고 문제점도 사라질 것이다. 특별활동으로 인한 유치원 정규 교육프로그램의 질 저하, 유아의 부담 가중 및 또래관계 단절, 담임교사의 부담 가중 및 사기 저하, 특별활동 담당교사의 전문성
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이론적 근거
Ⅲ-1.생리적 반응
Ⅲ-2.심리적 반응
Ⅲ-3.사회적 반응
Ⅲ-4.아동음악치료법의 다양한 반응을 통해 기대되는 효과
Ⅳ.음악치료의 대상
Ⅳ-1.자폐아동의 음악치료
Ⅳ-2.정신지체아동의 음악치료
Ⅳ-3.정서불안 및 집중
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사상을 확증하는 고대 작가들의 증거를 찾는다
(8) 권고형식으로 된 결론을 제시한다.
- 수사학학교는 스토아철학이나 에피쿠로스 철학학교와 경쟁하면서 그리스 문화의 영향을 받았음 로마 공화정시대의 교육
1. 로마인의 문화와 교육
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이론
3. 노인문제의 현황과 해결방안
(1) 급속한 고령화 추세
(2) 노인 자살율의 증가
(3) 잃어버린 노인의 역할
(4) 정년퇴직
(5) 사회변화에 따른 노혼의 증가
(6) 노년기 우울증
(7) 치매
4. 현행 노인복지 정책 및 프로그램
(1) 소득 보장
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사상사> , 일지사,1984.
V.G.아파나세이프 저,김성환 역, <변증법적 유물론> ,백두사, 1988.
V.G.아파나세이프 저,김성환 역, <역사적 유물론> , 백두사 ,1988.
A.기든스 저, 박상일,박어영 역,<자본주의와 현대 사회이론> ,한길사,1993.
A.기
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문화의 재생을 통한 자유로운 인문적 교양 추구
19세기 신인문주의 : 계몽주의의 편협성을 시정하고 인간성의 조화로운 발달과 개인과 사회의 균형 잡힌 통합을 추구 = 고대 그리스인들의 이상을 건설적으로 수용 고대 그리스 교육 PPT
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역사와 문화』, 탐구방, 1993
-윤내현,『중국사 』(1), 민음사, 1991 서론-
-본론-
1.유가
(1) 유가의 성립과 발전
(2) 유가사상
2.묵가
(1)묵가집단의 활동과 성격
(2)묵가사상
3.법가
(1) 법가의 성립과 발전 및 기본원리
(2)법가 사상
-결론-
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철학은 내 친구, 청년사 ②
김의수 외, 우리들의 세계 우리들의 철학, 내일을여는책 ①
4. 가슴이 찡한 책 : 감동이 있는 책
조영래, 전태일 평전, 돌베개 ① / 교육출판기획실, 아픔을 먹고 자라는 나무, 푸른나무 ①
5. 누가 읽어도 재미있는 책
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