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프로그램을 실행할 기관의 조직구조는?OO외국인주민센터 소장, 외국인정책계장, 다문화교류계장, 다문화교육계장, 다문화아동계장, 평생교육사, 통역상담원
기관내 의사결정자는?
OO외국인주민센터 소장
<프로그램 고객분석>
잠재적인
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1. 몬테소리의 생애와 업적
1) 몬테소리의 생애
2) 몬테소리의 업적
2. 몬테소리 프로그램의 기본 개념
1) 정상화
2) 민감기
3) 흡수정신
4) 작업
5) 준비된 환경
6) 교구
3. 몬테소리 프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
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교육과정과 비슷하나 그 이상시 학생 수에 비례하여 비용이 증가하며 교수들의 업무량이 증가한다. 대단위 학생을 대상으로 하는 강의에 비하여 소규모 학생들에 대한 tutoring은 시간이 많이 소요된다. 또한 Tutor의 질에 따른 변화가 존재, 동
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프로그램의 필요성
3) 프로그램의 최종 목적
4) 예상 되는 장애 요인
2. 고객분석
1) 목표 집단의 특성
2) 목표 집단의 참여 목적
3) 지원 조직 및 집단
4) 목표집단들 간의 유사점
5) 목표 집단들 간의 차이점
6) 유사프로그램 교육경험여
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뿐 아니라, 이런 경험을 통해 놀이와 학습이 더욱 활성화될 수 있다.
이와 같은 부모 자원 봉사로 인해 부모는 교육현장과 아동발달에 대한 이해와 참여의 기회를 갖게 되고, 아동에게는 프로그램에서 제공하는 다양한 교육경험 외에 자신의
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면 당연히 여러 이해당사자들과 원만한 인간관계를 유지해야 하지만, 이것도 절대적인 사항은 아니라는 것이다.
행정적 역할은 평생교육 프로그램 평가와 관련된 예산의 집행과 관리를 해야 한다는 것을 의미한다. 예산이 없으면 평생교육
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교육 프로그램에 대하여 소개해 보았다. 해당 어린이집은 본인의 어머니가 교사로 일하셨던 어린이집이었고, 3년 전 퇴직하기 전에 베트남인 어머니를 둔 다문화가정의 아이를 지도하였다. 본인의 자녀가 돌쟁이고 너무 멀어서 직접 해당 어
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정 - 문미옥, 창지사 2012
유아교육과정 - 이기숙, 교문사 2013
보육과정 - 서영숙, 서혜전, 정영희 2012 1. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 목표
2. 표준보육과정과 유치원 교육과정의 내용
3. 표준보육
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-자녀들이이용할수있는공간 1, 부모교육의 교육 내용과 부모교육자의 자격
2. 부모교육의 발달과 현황
3. 부모교육 프로그램의 실제
4. 부모자녀관계 향상 프로그램
5. 우리나라의 부모교육에 관련한 유용한 인터넷 사이트
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게 해주는데 그 목적이 있다.
2. 평가내용 (영역)
프로그램 목적 평가
목표지향적 평가의 원리에 의해 프로그램이 추구하는 교육목표가 성취되었는가를 평가한다.
프로그램 내용평가
가르치고자 하는 학습내용의 적절성과 요구의 반영을 판
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